学前儿童想象发展和培养（学前儿童发展心理学）.pptx

;幼儿园的午点是香蕉，拿到香蕉后，明明马上双手握住香蕉，眯着眼，“啪”地向李老师开了一“枪”，小朋友们都笑了起来。李老师并没有生气，而是问小朋友们:“明明觉得他的香蕉像一把手枪，你们手里的香蕉像什么呢?”小朋友们纷纷说:“像小船”“像月亮”……吃完香蕉，李老师又问:“大家说说看，香蕉皮像什么呢？”小朋友高兴地说:“像降落伞”“像一朵花”……

学前儿童的想象有什么特点呢?;;学前儿童想象发展的特点;;;;;;;;;;学前儿童想象力的培养;;1.开展一系列文学艺术活动，都有助于学前儿童想象力的培养。;;;学前儿童想象的特点;