《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》学习提要.pdfVIP

教研员辅导学习材料之一

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

学习提要

【导语】

1、教育的战略地位——教育在综合国力的形成中处于基础地位，

国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人材的质量和数

量，这对于培养和造就二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要

求。

2、深化教育改革的背景——由于主观和客观等方面的原因，我

们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教

学方法的相对滞后，影响了青少年的全面发展，不能适应提高国民素

质的需要。

3、全面推进素质教育的指导思想——全党、全社会必须从我国

社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发，以邓小平理

论为指导，全面贯彻党的十五大精神，深化教育改革，全面推进素质

教育，构建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系，为实施科

教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。

【第一部份】

1、①实施素质教育的宗旨——提高国民素质；②重点——培

养学生的创新精神和实践能力；③目标——造就“有理想、有道德、

有文化、有纪律”的、德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接

班人；④全面推进素质教育的总要求——“三个面向”（面向现代化、

面向世界、面向未来）和“四个统一”（学习文化与加强思想修养统

一、学习书本知识与投身社会实践统一、实现自身价值与服务祖国人

民统一、树立远大理想与进行艰苦奋斗统一）。

2、①实施素质教育的范围——各级各类教育和学校教育、家庭

教育、社会教育等各个方面；②必须把德育、智育、体育、美育等

有机地统一在教育活动的各个环节中。

3、①德育工作的指导思想——马克思列宁主义、毛泽东思想和

邓小平理论；②德育工作的内容——辩证唯物主义教育和历史唯物

主义教育，爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族优秀文化

传统和革命传统教育，理想、伦理道德、文明习惯养成教育，中国近

现代史、基本国情、国内外形势教育和民主法制教育，心理健康教育，

民族团结教育，国防教育，职业学校还要加强职业道德教育；③德

育工作的方式方法——寓德育于各科教学之中，德育与学生生活和社

会实践相联系。

4、①智育工作的要求——转变教育观念，改革人才培养模式，

积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新意识，切实

提高教学质量；②智育工作的目标——让学生感受、理解知识产生

和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生

的六种能力（收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决

问题的能力、语言文字表达能力、团结协作能力、社会活动能力）；

③职业教育和成人教育的目标——使学生在掌握必须的文化知识的

同时，具有熟炼的职业技能和适应职业变化的能力；④婴幼儿教育

的要求——重视婴幼儿的身体发育和智力开发，普及婴幼儿早期教育

的科学知识和方法。

5、①学校体育卫生工作的指导思想——健康第一；②体育卫

生工作的目标——使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的

良好习惯，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力，培养学生的

良好的卫生习惯，了解科学的营养知识。

6、①美育的作用——陶冶情操，提高素养，开发智力，促进学

生全面发展；②美育的形式——音乐、美术课堂教学，课外文化艺术

活动，开放文化场所等。

7、①培养全面发展的人才的重要途径——教育与生产劳动相

结合；②生产劳动和社会实践活动的目标——加强和改进对学生的

生产劳动和实践教育，使其了解自然，了解社会，培养动手能力、热

爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。

【第二部份】

8、①全面推进素质教育的基础——基本普及九年义务教育和基

本扫除青壮年文肓（简称“两基”）；②教育工作的“重中之重”—

—“两基”。

9、①调整现有教育结构的重点——扩大高中阶段教育和高等教

育的规模，拓宽人才成长的道路，减缓升学压力；②到2010年，

我国同龄人口的高等教育入学率的目标——从现在的9%提高到

15%左右；③高中教育发展规划——在确保“两基”的前提下，积

极发展包括普通教育和职业教育在内的高中阶段教育，为初中毕业生

提供多种形式的学习机会，在城市和经济发达地区要有步骤地普及高

中阶段教育；④大力发展高等职业教育的目的——培养一大批具有

必要的理论知