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人教版高中语文必修一第二单元基础知识手册
选择题
1、下列句子中加点成语的使用,不正确的一项是()
A.哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。在火箭院,记者对这句话的体会格外深刻。如“火箭人”所
说,回首来时路,每一步都刻骨铭心地难忘。
....
B.最终孙权凭借着以周瑜为首的主战派的支持力排众议,强行通过了出兵抗曹的决议。
....
C.军令在军人的心中无比神圣,不听到号角就不能擅离职守,即使付出生命的代价也在所不惜。
....
D.国家危亡之际,爱国青年毅然放下书本,义无反顾地奔赴抗日救亡前线。
....
答案:A
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。答题时首先明确成语的意思,然后结合语境辨析正误。
A项,“刻骨铭心”,铭刻在心灵深处。形容记忆深刻,永远不忘。语境中修饰“难忘”,“刻骨铭心”不能和“难忘”
搭配,使用错误。
B项,“力排众议”,竭力排除各种意议论,使自己的意见占上风。语境中指孙权“强行通过了出兵抗曹的决议”,
符合语境,使用正确。
C项,“在所不惜”,决不吝惜(多用在付出大的代价)。语境中说到“即使付出生命的代价”,使用正确。
D项,“义无反顾”,从道义上只有勇往直前,不能犹豫回顾。语境中“奔赴抗日救亡前线”是一种道义上的勇往
直前,使用正确。
故选A。
小提示:正确运用成语,要弄清楚一下几种类型的错误:
1
1.看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调;
2.看成语意思与所处的语境是否吻合,是否造成大词小用或小词大用;
3.看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境;
4.看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴;
5.看成语运用是否因望文生义而误用;
6.看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
2、下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()
A.雕琢(zhuó)墓志铭(míng)感慨(kǎi)挑剔(tì)
....
B.造诣(zhǐ)精湛(zhàn)内涵(hán)一把锉(cuò)
....
C.拔萃(cuì)发自肺腑(fǔ)铸魂(zhù)顾客盈门(yíng)
....
D.边疆(jiāng)不懈追求(xiè)赋予(yǔ)卓越(zhuō)
....
答案:C
本题考查的是识记现代汉语常见字字音的能力。解答此类试题,要注意考点考向的要求,字音重点考核多音字、
形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,总之,字音是考试中常考的题型,考生要
在平时多识记正确的字音,要养成正音正读的好习惯,要根据字形去准确辨识字音。只有平时的多积累,养成
好的习惯,才能很好的作答字音题。
A项,“剔”应读ti;
B项,“诣”应读yì;
D项,“卓”应读zhuó。故选C。
3、下列有关《芣苢》的叙述中,不正确的一项是()
A.《诗经》常用赋、比、兴的手法,本诗使用的手法是赋。
B.这首诗表现了妇女们在田野边采车前草边唱歌的欢快的劳动景象。
2
C.“薄言袺之”中的“言”是“说”的意思。
D.这首诗在重章叠句中展现出车前草采摘的全过程,诗中的几个动词采、有、掇、捋、袺、襭不能调换位置。
答案:C
本题考查对文学常识的识记的能力。
C项,“‘言’是说‘’的意思”错误,“薄”和“言”都是都是助词,无实意。
故选C。
4、下列语句表达得体的一项是()
A.以上仅是鄙人的一家之言,权作抛砖引玉,感谢各位的聆听。
B.这张照片是我俩艰难打拼时互相扶持的见证,我一定好好惠存。
C.我才疏学浅,说话办事考虑不周,如果无意中冒犯了您,还望海涵。
D.学生会进行调查后将提出提高食堂服务质量的意见,
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