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新人教版五年级语文下册第二次月考考试卷及答案（下载）

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

xùn?qī???fáng?ài??lǎn?duò???píng?héng

dǎnqièyǔnnuòqīnlüèjīngtiáo

二、比一比，再组词。（10分）

嫌（_________）浸（_________）捡（_________）箩（_________）

歉（_________）侵（_________）俭（_________）蔓（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

夜（____）降（____）心（____）神（____）成（____）结（____）

（____）（____）细雨应接（____）（____）面面（____）（____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

不仅……还……即使……也……既……又……如果……就……

1．（_____）敌人来了，我们（______）钻到地道里去，让他们扑个空。

2．人藏在洞里，（______）不气闷，（______）不嫌暗。

3．（______）进了活道，敌人（______）过不了关口。

4．在地道里（______）有警戒洞，（______）有迷惑洞。

五、按要求写句子。（15分）

1．没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？（改为陈述句）

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2．草原的美景真让人惊叹！（改为双重否定句）

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3．男人说：“我并不生气。”（改为转述句）

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4．对于这个问题，你必须认真思想一下。（修改病句）

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5．我端起瓷碗，觉得这个碗很重很重。（改为夸张句）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

芭蕉树

春天，两鬓斑白的女教师带着一群活波可爱的小学生，在校园的一个角落里种了一棵芭蕉树。

土地虽说贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。伴着日出，送着月落，几经风吹雨打，芭蕉长大了，开花了。看她翠绿的衣裙，是那样清新悦目，腼腆的神韵，楚楚动人，像一亭亭玉立的少女。

晨曦中，小学生站在芭蕉下，“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母。暮霭里，孩子们笑着，闹着，在芭蕉旁游戏。静静的夜晚，老师的窗户里的灯光，给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹去芭蕉叶，发出丰收的欢笑声时，芭蕉成熟了，女教师领着学生们砍下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的芭蕉树。

学生们指着芭蕉树，迷惑不解地问：“老师，它，还会结果吗？”

“不会了。”

“那为什么还留着呢？”

“因为它还有用。”

不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩芽长成了小芭蕉，一样绿色的衣裙，一样腼腆的神韵。小芭蕉越长越大了，而老芭蕉却越来越憔悴，终于，它完全枯萎了。学生们冲进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”女教师摘下自己的老花眼镜，将目光从备课本中收回，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。“那老芭蕉的心里一定不好受。”女教师深情地望着学生们，肯定地说：“不会的，它心里一定很快乐。”

又是一个静静的夜晚，女教师坐在案前批改作文。翻开一本作文，只见上面用稚嫩而工整地笔迹写道：“我长大以后，也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一样。”女教师被感动了，热泪溢出了她的眼窝……

夜，静谧安宁。窗外，芭蕉绿叶婆娑起舞；窗内，老师手中的红笔不停地圈点着……

1．请找出描写芭蕉树样子的句子写在下列横线上。

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2．为什么老师说枯死的老芭蕉树是快乐的？

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3．作者借老芭蕉比喻什么？借小蕉比喻什么？表达了作者怎样的思想感情？

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4．为什么热泪溢出了老师