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第二篇第五章
临床诊断思维;主要内容及要求;临床医学的任务是什么?;第一节临床诊断思维概说;什么是临床诊断思维?;临床诊断中为何要强调思维的重要性?;临床诊断中为何要强调思维的重要性?;临床诊断中为何要强调思维的重要性?;临床诊断中为何要强调思维的重要性?;思维是建立在物质的基础上的
没能临床实践,就没有临床思维
---(吴阶平)
哲学不应当从自身开始,而应当从它的反面,从非哲学(自然科学与社会科学)开始。
---(费尔巴哈);(三)科学的思维是高医疗质量的重要因素;(四)一个高明的医生,应该是明哲的哲学家;在临床诊断中如何有效地表达思维?;(二)体格检查
(1)查什么?
强调全面查体,做到重点突出
(2)怎么查?
(3)为什么查?
边查边想,边想边查;(三)实验室检查及其他特殊检查;第二节临床诊断思维方法;病例典型症状:心前区疼痛;1诱因;1诱因;1诱因;1诱因;1诱因;1诱因;1诱因;1诱因;1诱因;1诱因;临床诊断:;二、从疾病入手的诊断思维方法;1、诊断依据
(1)易患因素
(2)起病
(3)症状
(4)体征
(5)辅助检查;(2)鉴别诊断;(2)鉴别诊断;(2)鉴别诊断;(2)鉴别诊断;(2)鉴别诊断;三、从系统入手的诊断思维方法(自学);第三节临床诊断思维的原则;全身与局部
主导思维:遵循整体观点,首先考虑全身疾病。
个性与共性
主导思维:首先考虑共性的原则。
良性与恶性
主导思维:遵循按恶性病查,按良性病治的原则。
问号与句号
主导思维:遵循留有余地的原则。;动与静
主导思维:遵循“动”是绝对的原则,始终保持发展
的思维。
诊断与治疗
主导思维:恰当安排治疗时机的原则。
病人与疾病
主导思维:全方位治疗病人的原则。
病人与医生
主导思维:遵循医生处于主导地位的原则。
;第四节正确的诊断从哪里来
;第五节判断诊断正误的标准;第六节误诊;病人因素
医生因素
客观因素;误诊分类(自学);避免误诊的方法(自学);面对21世纪的思考(自学);Thanks!;1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。
2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力!
4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃!
25、你不能拼爹的时候,你就只能去拼命!
26、如果人生的旅程上没有障碍,人还有什么可做的呢。
27、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。励志名言:比别人多一点执着,你就会创造奇迹
28、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
29、人生就像一道漫长的阶梯,任何人也无法逆向而行,只能在急促而繁忙的进程中,偶尔转过头来,回望自己留下的蹒跚脚印。
30、时间,带不走真正的朋友;岁月,留不住虚幻的拥有。时光转换,体会到缘分善变;平淡无语,感受了人情冷暖。有心的人,不管你在与不在,都会惦念;无心的情,无论你好与不好,只是漠然。走过一段路,总能有一次领悟;经历一些事,才能看清一些人。
31、我们无法选择自己的出身,可是我们的未来是自己去改变的。
32、命好不如习惯好。养成好习惯,一辈子受用不尽。
33、比别人多一点执着,你就会创造奇迹。
50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。
53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。
54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
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