- 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
圆是中心对称图形吗?它的对称中心在哪里?;N;N;N;N;N;·;1、判别下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由。;任意给圆心角,对应出现三个量:;目标导学1:;O;A;(1)圆心角;O;1°弧;一.判断下列说法是否正确:
相等的圆心角所对的弧相等。()
;1.如图,AB、CD是⊙O的两条弦.
(1)如果AB=CD,那么___________,_________________.
(2)如果=,那么____________,___________.
(3)如果∠AOB=∠COD,那么_____________,____________.
(4)如果OE=OF,;证明:;例2.如图,AB是⊙O的直径,,∠COD=35°,
求∠AOE的度数.;试一试,做一做;O;3、如图6,AD=BC,那么比较AB与CD的大小.;4、如图7所示,CD为⊙O的弦,在CD上取
CE=DF,连结OE、OF,并延长交⊙O于点A、
B.
(1)试判断△OEF的形状,并说明理由;
(2)求证:AC=BD;5、如图,等边△ABC的三个顶点A、B、C都在⊙O上,连接OA、OB、OC,延长AO分别交BC于点P,交BC于点D,连接BD、CD.
(1)判断四边形BDCO的形状,并说明理由;
(2)若⊙O的半径为r,求△ABC的边长;??????????????;6、已知A、B是⊙O上的两点,∠AOB=120°,C是弧AB的中点,试确定四边形OACB的形状,并说明理由。;7、在平行四边形ABCD中,以A为圆心,AB长为半径的圆分别交AD、BC于F、G,交BA的延长线于E,求证:EF=FG;已知:AB是⊙O的直径,M.N是AO.BO的中点。CM⊥AB,DN⊥AB,分别与圆交于C.D点。
求证:AC=BD
您可能关注的文档
- 顾客购买行为分析.ppt
- 篮球怎样提高投篮的速度.pptx
- 8月份员工大会.ppt
- 正弦函数、余弦函数的图像(一等奖).ppt
- 圆心角、弧、弦、弦心.ppt
- 弧弦圆心角的关系.ppt
- 弧弦圆心角明.ppt
- 弧弦圆心角课件.ppt
- 弧、弦、圆心角、弦心距.ppt
- 第二章--§2.1-数列的概念与简单表示法(二).ppt
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
最近下载
- 成套简历几何简约个人简历word简历模板.pdf VIP
- (新统编版)语文六年级上册 第三单元 大单元教学设计.docx
- 《盘扣制作》-精选·课件.ppt
- BP85224DA参考设计_ 5V200mA buck/正电压/晶丰明源家电电源.pdf
- 食管裂孔疝诊断治疗指南.doc
- BP85256D参考设计_12V300mA 晶丰明源家电电源.pdf
- 现代服务业劳动(教案) 六年级上册劳动鲁科版.pdf
- 2021年XX市委党校组工干部培训班学习心得体会.doc VIP
- 天津市第二十五中学2024-2025学年高三上学期第一次月考物理试卷.docx VIP
- 中国LNG加气站行业市场现状及发展前景分析-预计2025年市场保有量将超7700座.docx
文档评论(0)