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勇敢的喜羊羊大班教案5篇
勇敢的喜羊羊大班教案篇1
【设计意图】
体育游戏是发展幼儿的基本动作,提高幼儿机体的协调性和灵敏性为主要目的的活动,是促进幼儿身体生长发育的重要手段,在幼儿园教育活动中占有重要的地位。《纲要》指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作;要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。而大班幼儿随着年龄的增长,身体机能及基本动作有了很大的发展,喜欢选择符合自身运动水平的运动的方式参加活动。为在幼儿身体迅速发展的时期让其基本动作得到发展,结合幼儿喜爱的喜羊羊与灰太狼动画角色,特设计此活动,旨在根据幼儿的水平差异,有意识地利用材料设置不同的难度,让幼儿有机会设定自己的目标,初步判断自己的运动动作,练习从高处往下跳、助跑跨跳、平衡的基本动作,不断挑战自我,获得成功的体验。
【活动名称与内容】
体育—勇敢的喜羊羊
活动目标:
1、积极参与体育游戏,体验游戏带来的快乐。
2、练习从高处往下跳、助跑跨跳和平衡的基本动作,初步掌握正确的动作要领。
3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
【重点】
练习从高处往下跳、助跑跨跳和平衡的基本动作。
【难点】
掌握助跑跨跳正确的动作要领。
【活动准备】
1、知识准备:幼儿已有过走梅花桩的经验,对角色有所了解;
2、物质准备:塑料椅子1个、大椅子1个、木棒4根、梅花桩若干、《喜羊羊与灰太狼》的背景音乐。喜羊羊、美羊羊的头饰若干,灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。
【活动过程】
(一)开始部分教师扮村长,幼儿扮喜羊羊和美羊羊,共同做热身运动羊羊操。
(二)基本部分
1、以沸羊羊被灰太狼抓走了,引出羊群练本领,教师引导幼儿观察设置的不同难度的高山、小河、梅花桩,并示范从高处往下跳、助跑跨跳、走梅花桩的基本动作。
2、引导幼儿自由选择适合自己的不同难度的高山、小河、梅花桩进行自主练习,教师观察指导。
3、教师:怎样才能安全地跨过小河呢?,师幼交流助跑跨跳过小河的方法,教师总结并示范正确的动作要领。
4、幼儿自主选择不同难度的小河,再次练习助跑跨跳的`动作,教师随时提醒幼儿姿势的正确性,鼓励胆子较小的幼儿尝试挑战更宽的小河。
5、教师:去狼堡救费羊羊的路被灰太狼破坏了,怎么办呀?师幼一起用训练场上的材料修去狼堡的路,调整场地,设置不同难度的两条路。
6、解救沸羊羊。
师幼自主选择通往狼堡的不同难度的路去解救沸羊羊:从羊村出发,爬过高山、跨过小河、走过梅花桩,到达狼堡后,看到的是沸羊羊救可以解救,看到的是灰太狼就赶快返回羊村。
(三)结束部分教师与幼儿一起庆祝胜利,整理场地,活动结束。
【活动延伸】
把游戏的材料投放到活动区,教师引导幼儿自行组织小组游戏,增加游戏难度,鼓励幼儿不断挑战自我。
教学反思:
兴趣是让幼儿主动参与活动的前提,体育活动也不例外。在本次体育活动中以幼儿感兴趣的动画片《喜羊羊与灰太狼》为游戏情节,在解救沸羊羊的游戏过程中掌握了从高处往下跳、跨跳及平衡能力,并且在此环节中高处往下跳、跨跳及平衡能力难度逐步加大,激起了幼儿挑战的欲望。本次活动把教育目标和喜欢的形象结合在一起,以游戏的形式出现,充分带动了孩子们参与活动的积极性。
勇敢的喜羊羊大班教案篇2
活动目标:
1、练习助跑跨跳的基本动作,初步掌握正确的动作要领。
2、积极参与体育游戏,体验游戏带来的快乐。
活动准备:
1、知识准备:幼儿已有过走梅花桩的经验,对角色有所了解;
2、物质准备:竹梯、体操垫、轮胎若干
活动过程:
一、开始部分
教师扮村长,幼儿扮小羊,共同做热身运动羊羊操。
二、基本部分
1、幼儿自由探索竹梯的玩法。
师:小羊们,今天村长给你们带来了好玩的竹梯,我们可以用塔做很多有趣的活动,想不想玩?那一会开动脑筋去玩一玩,看谁的玩法多?(玩的时候要注意安全,不要撞到别人)
2、幼儿自由探索,教师指导。
3、集体讲解交流:谁来介绍一下你们是怎么玩的?
1、以小动物们被灰太狼抓走了,引出羊群练本领。
师:去狼堡的路上有许多障碍,竹梯是我们的好帮手,小羊们想想竹梯有哪些本领呀?
2、和竹梯自由游戏,教师观察指导。
3、集体讲解交流:谁来介绍一下你
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