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新部编版四年级语文下册一单元考试题及答案一

班级：姓名：分数：考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

一、读拼音，写词语。（15分）

kuìbàishènzhìtáotuōyóuqíchuíbèi

qíngkuànglǒngzhàoshībàiwòshǒuwātǔ

二、比一比，再组词。（10分）

据（______）忧（______）慎（______）震（______）提（______）

剧（______）犹（______）填（______）振（______）堤（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

大（____）失（____）（____）呼（____）唤（____）（____）飞舞

半（____）半（____）（____）头（____）气（____）（____）奈何

(1)词语“_____”是指不得已，没有办法。请你用这个词语写一句话：______。

(2)形容人物神态的词语有______、______。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

只有………才无论………也………如果………就………尽管………还………

1.()你再不承认错误，我()只好告诉你的老师了。

2.()这篇文章很长，他()是把它一字不差地背下来了。

3.()你再怎么解释，我()不会相信你了。

4.()上课认真听讲了，()能知道老师都重点强调了什么。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

(1)蟋蟀的工具是那样柔弱，因为人们对它的劳动成果感到惊奇。（用修改符号修改病句）

____________________________

(2)这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）

____________________________

(3)太空蔬菜的产量很高。太空蔬菜的抗病力强。（用关联词合成一句话）

____________________________

(4)太阳慢慢地从东方升起来，蟋蟀在草丛里叫。（改为拟人句）

____________________________

六、阅读短文，回答问题。（15分）

昙花

谁不知道“昙花一现”这个成语呢？可是很少有人目睹过昙花开放的动人情景。因为昙花要好几年才开一次花，而且是在夜间开花，从开到谢整个过程只有4个小时左右。

邻居李叔叔家种了一盆昙花，昨夜，我终于有幸看到昙花开放。昙花的分枝，肉多而厚，像一张张绿色的芭蕉扇，白色的花蕾高悬着，似乎马上就要开放。但我们等了又等，它始终不愿将自己美丽的面容展示出来，好像一位害羞的少女站在那里，迟迟不愿揭开自己的面纱。

终于，昙花的花蕾轻轻地，有节奏地抖动起来。随着这轻微的节奏，花瓣正慢慢地张开。我惊喜地叫道：“要开了！要开了！”两家的大人小孩顿时围拢过来，屋里安静极了。

又过了好一阵子，昙花终于露出了它美丽的笑容。它洁白无瑕，清淡高雅，在微风的吹拂下，飘飘欲飞。你瞧，它多像一位亭亭玉立的仙女呀！

人们把牡丹称为“百花之王”。是的，牡丹确实美丽，但看着眼前的昙花，我觉得它的清纯高雅比牡丹更胜一筹，它才是名副其实的百花之王。

似乎没过多久，昙花便开始凋谢了，它的生命迅速地结束了。不少人认为，昙花虽然美丽，但生命短暂，没有可取之处。我却不这样认为，昙花的生命虽然短暂，但它给人们带来的美好享受却令人终生难忘。

正如人的生命，若对社会毫无贡献，只能落得“无志空活百岁”；有的人的生命虽然短暂，却放射出奇光异彩。到底哪种生命更有意义呢？

1．我能将下列词语补充完整。

昙花________洁白________

________玉立奇光______彩

清______高雅

2．我能用“”画出文中的比喻句。

3．我能用“____”画出文中的拟人句。

4．我要把描写昙花美丽的语句抄在下面。

______________________

5．这篇文章作者以花喻人，要告诉我们这样一个道理：_________________

6．这篇文章中，邻居李叔叔对他家的昙花进行了__________，终于等到了花开的时候。我们一起观察昙花时，近距离地对昙花进行了____________，这样我们才深切地感受到了昙花的美丽。(短期观察仔细观察对比观察长期观察)

七、