乡村振兴背景下农林高职院校大学生志愿服务实践育人的优化路径研究.pdfVIP

湖北开放职业学院学报（2024）第37卷第6期总第364期

乡村振兴背景下农林高职院校大学生志愿服务

实践育人的优化路径研究

嵇怡，杨淑莉，王全智

（江苏农林职业技术学院，江苏句容212400）

【摘要】乡村振兴，人才是关键。农林高职院校肩负着为现代农业发展培养复合型高素质技术技能人才的重

要职责。志愿服务作为高校实践育人的重要载体，在培养学生服务三农的责任感和使命感上具有重要的作用。本

文以江苏农林职业技术学院“新禾助农服务团”为例，分析高校志愿服务实践育人的现状，探索符合农林高职院校

大学生志愿服务的实践育人新模式及相关优化路径。

【关键词]农林高职院校；志愿服务；新禾助农；实践育人；优化路径

[中图分类号]G71［文献标识码］A[文章编号]2096-711X(2024)06-0058-03

doi:10.3969/j.issn.2096-711X.2024.06.022[本刊网址]］

党的十九大报告提出实施乡村振兴战略，党的二十大报困、助老助学、助孤助残等活动，为“新禾助农服务团”搭建志

告指出全面推进乡村振兴。乡村振兴，人才是关键。农林高愿服务平台。三是挖掘省内外乡镇、农业企业资源优势，开

职院校坚持以立德树人为根本，以强农兴农为已任，需要不展田间指导、农民培训、科技帮扶等活动，为“新禾助农服务

断探索育人新模式，为实现农业农村现代化培育更多爱农团搭建社会实践平台。

业、有文化、懂技术、善经营的复合型高素质技术技能人才。（二）优化实践板块设计

志愿服务作为大学生参与社会实践的一种重要形式，成了高涉农高校在学生培养中要注重学生学农爱农、强农兴农

校实践育人的重要载体，在高校思想政治教育中发挥着重要情怀的培养。“新禾助农服务团”利用寒暑假开展“乡村筑梦

作用。引导大学生从社会需求出发，结合专业特色，发挥优之旅”社会实践活动，通过完成“入户走访采信息，深人群众

势特长，有针对性地参与社会实践和志愿服务活动，对全面体民情”“政策宣讲进乡村，特色培训入人心”“互融互进同发

实施乡村振兴战略具有重要的作用，是提高大学生服务社会展，定村学习促成长”和“专业指导进农户，精准帮扶创示范”

能力,增强高校实践育人实效的有力抓手。4个篇章的实践内容，指导学生通过实地走访、入户调研、企

一、“新禾助农服务团”志愿服务实践育人概况业考察等，实现大学生志愿服务社会实践与助力新农村建设

江苏农林职业技术学院坚持农林职教的办学方向，确立工作的常态化。

了以服务“三农”为宗旨,能力培养为核心，走产学研一体化（三）建立实践激励机制

之路的办学理念,形成了鲜明的办学特色。“新禾助农服务涉农高校在学生培养中要进一步加强社会实践活动的

团”成立于2018年6月，由学校团委和农学园艺学院团委管规范管理，调动学生参与的积极性和主动性。“新禾助农服

理指导，该服务团以服务三农为宗旨，立足“助力乡村振兴”务团”制定了《社会实践活动考核激励制度》，通过发放社会

和“一懂两爱”新型职业农民培养，重点面向江苏省各市区实践记录卡的形式激励学生参与活动，记录卡中详细记载了

（乡镇)开展定村定户、面对面、零距零”精准帮扶和科技指学生参与志愿活动的时间、地点、时长及服务对象（服务单

导实践活动，将课堂移到田间，锻炼学生专业技能,增强学生位），服务时长可以作为学生评奖评优的重要参考依据，这一

的实践能力。服务团成立至今，形成了比较完备的实践育人制度在很大程度上对学生参与志愿服务活动起到了激励作

用，对提高实践育人效果具有积极的作用。

体系，拥有专业教师团队15人，学生成员458人，开展“课堂

移村口，师生到田头”“为草莓