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《防身绝招》活动教案

《防身绝招》活动教案3篇

作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，

编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的《防身绝招》活

动教案，希望能够帮助到大家。

《防身绝招》活动教案1

（一）设计思路

“动物，我们的朋友”

孩子们一个探索动物的机会，以满足他们对动物世界的兴趣和好

奇心，科学活动《防身绝招》以各种动物奇特的本领吸引孩子们的眼

球，他们喜爱小动行，但动物会如何保护自己呢？引起幼儿的思考和

探索，成为了此次活动的重点。教学设计：1、有意地挑选大量的幼儿

未知或知之甚少的.相关素材，并配合教材中的重点内容以生动的多媒

体课件去展现每个动物的形态，引导幼儿仿若植入真正的森林之中，

去思考动物们的行动。2、将知识拓展到课外，发挥幼儿的想象力，让

幼儿装扮一种小动物，利用准备的物品去伪装保护自己，体验动力的

防身的本领。

（二）教学设计

一、教学目标

1、知识和技能

让幼儿发现动物为了生存而采取的几种自我保护的主法，发展幼

儿的想象力和动手能力。

2、情感态度

萌发探索动物奥秘的兴趣

二、重点和难点

让幼儿发现动物自我保护的方法和利用物品扮演动物伪装保护自

己。

三、教学方法

情境教学法、设疑法、讨论法、小组合作教学法

四、教具准备

自制多媒体课件、准备多种废旧物品备幼儿装“小动物”

五、教学过程

①设置情境，激发幼儿的兴趣

“小朋友，小动物们邀请我们去参加音乐会，你们想去吗？”

那让我们开着小火车一起去吧！

②观看课件前半部份至“小博士提问”

提问：那小动物们会怎样保护自己，你们知道吗？小朋友发挥自

己的想象力，动动脑筋想一想。

幼儿讨论回答。

③继续观看课件至最后

“我们再来看看，让小动物们来告诉我们他们的防身绝招！”幼

儿观看课件。

提问：你们还知道那些小动物防身绝招吗？

④游戏：动物防身绝招

让一名幼儿扮演老虎，其余幼儿各自扮演自己喜欢的小动物，老

虎来了，幼儿就利用准备好的各种废旧物体来掩蔽自己。游戏重复两

遍进行。

《防身绝招》活动教案2

教案目的：

1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护的方法。

2、萌发探索动物奥秘的兴趣。

教案准备：

《隐身妙招》。

教案过程：

一、引导幼儿倾听《隐身妙招》。

1、师幼一起倾听。

教师：今天老师给大家带来了一个，的名字叫做《隐身妙招》，

的名字叫什么？对了，我们一起来听一听里说了什么？里有些什么动

物？

2、教师：听到了里有些什么动物？

教师结合孩子的回答小结：里有大老虎、枯叶蝶，蜥蜴，青蛙。

3、教师：老虎来了，小动物们都躲到哪里去了？为什么老虎找不

到他们？（引导幼儿说说这些动物的防身妙招。这些动物用了一种什

么方法来保护自己的？）

——幼儿回答：躲起来。

教师小结：对了，它们都躲起来，隐身。因为它们身上的`衣服和

周围环境的颜色很像。让自己身上的颜色变得与周围环境接近，把自

己躲起来，让老虎发现不了自己。）

4、结合图片观察与比较：看看枯树叶上有什么？枯叶蝶。（原来

枯叶蝶同枯树叶一模一样）草丛里有谁？青蛙（原来绿绿的青蛙躲到

了绿绿的草丛里）你们能看出蜥蜴在哪里吗？在泥土上（蜥蜴的皮肤

和泥土的颜色是一样。）所以老虎找不到这些小动物。

二、防身绝招。

1、教师：原来，动物们都非常聪明，除了这些动物，你知道动物

还有哪些保护自己的方法？（幼儿自由说，如变色龙、狐狸、壁虎、

乌龟、刺猬。）

2、教师小结：小朋友知道的可真多啊，听说森林里的小动物每个

都有自己的防身绝招，你知道变色龙、狐狸、壁虎、黄鼠狼自我保护

的方法吗？现在我们去听听小动物的介绍吧！

教师：教师出示相应的图片扮演各种动物的声音：如变色龙——

变色，啦啦啦，我是神奇的变色龙，我身体的颜色能变，敌人来了我

不怕；狐狸——装死，要是我遇到敌人，我会马上往地上一躺，来个

装死，谁也不会