六年级下册道德与法治第三单元《多样文明-多彩生活》测试卷附答案(达标题).docx

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。对其叙述错误的是（??）。

A.因形似汉字“金”而得名

B.因用黄金堆砌而得名

C.是国王权力的象征

D.是古埃及文明的象征

2.以下哪部法典是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典（??）。

A.《汉谟拉比法典》

B.《中华人民共和国民法典》

C.《拿破仑法典》

3.原始农业的发展表现为（??）。

A.从采集到农耕

B.从畜养到渔猎

C.从使用石器到青铜器

D.开始使用火把

4.下列对陆地地形表述正确的是（??）。

①有连绵起伏的高山

②有低洼的盆地

③有宽广的高原

A.①②③???B.②③???C.①③

5.波斯帝国的建设没有融合（??）的艺术成就。

A.古希腊

B.古埃及

C.古印度

D.古巴比伦

6.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐，你应该（??）。

A.提前了解一下吃西餐的规矩，从而和朋友愉快进餐

B.果断拒绝，不去吃

C.同意去，但是自己带着中餐去

7.（??），在各具特色的自然环境中，人们创造出了不同的文化。

A.美物者，贯依其本

B.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同

C.百里不同风，千里不同俗，万里不同情

D.在人类迁徙发展的过程中

8.学校的草坪真漂亮，好多同学都喜欢在上面坐坐，你应该（??）。

A.告诉他们这是不文明的行为

B.你坐，我也坐

C.去告诉老师

9.世界上许多国家见面时最常见的礼节是（??）。

A.拥抱礼仪

B.贴面礼仪

C.握手礼仪

10.下图的文字是（??）。

?

A.中国的甲骨文

B.古巴比伦的楔形文字

C.古埃及的象形文字

二.填空题(共10题，共46分)

1.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。

2.文化交融有助于不同文化（?????），（?????）。

3.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（???）。

4.陆地表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的（???），有低洼的（???），有宽广的（???），有低平的（???）。

5.（???）是古埃及文明的象征。

6.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（?????）的门槛。区域文明的（?????）、（?????）和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

7.远古先民在采集生活中逐渐学会（???），在狩猎生活中学会了（???），经过长期努力，最终实现了从（???）到（???）、从（???）到（???）的伟大变革。

8.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（???）。

9.（???）和（???）被称为夏威夷的两大的象征。

10.在交相辉映的早期文明中，只有（???）一直延续至今，未曾中断。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在文化交流中，我们要坚持我国的文化，不能接触其他文化。（??）

2.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。（??）

3.当前我们的生活与科技紧密相连。（??）

4.在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

5.中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。（??）

6.中华文明曾经在满清时期中断过。（??）

7.用餐不仅仅是满足人的基本需求，也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同，甚至大相径庭。（?）

8.在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断。（??）

9.半坡人已经会种植水稻了，能够吃上大米了。（??）

10.从采集到渔猎、从农耕到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。

探戈、桑巴?????夏威夷

草裙舞??????拉丁美洲

凯利舞??????中国云南

孔雀舞??????苏格兰

五.简答题(共5题，共32分)

1.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

2.不同文明之间应该怎样相处呢？

3.想一想，为什么人类早期文明都位于大河流域？

4.作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？

5.介绍自己欣赏的服饰的特点。

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共6分)