《福灯笼》幼儿园大班教案.docx

《福灯笼》幼儿园大班教案

一、教学内容

《福灯笼》是一节幼儿园大班的美术手工制作课程。本节课的内容选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的节日》，详细内容为第一节“福灯笼”的制作。

二、教学目标

1.让学生了解并掌握福灯笼的制作方法，提高动手操作能力。

2.培养学生对传统节日的认识，激发学生对民间艺术的兴趣。

3.培养学生的团队协作能力和创新精神。

三、教学难点与重点

1.教学难点：福灯笼的折叠和粘贴技巧。

2.教学重点：福灯笼的制作过程及团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：福灯笼样品、剪刀、胶水、彩纸、红绳等。

2.学具：每组一份福灯笼制作材料。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过讲述传统节日挂福灯笼的习俗，引导学生了解福灯笼的寓意，激发学生的学习兴趣。

2.制作步骤讲解（10分钟）

a.展示福灯笼样品，让学生初步了解福灯笼的结构。

b.分步骤讲解福灯笼的制作方法，强调难点和重点。

c.示范折叠和粘贴技巧，提醒学生注意安全。

3.随堂练习（10分钟）

学生分组进行福灯笼的制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4.例题讲解（10分钟）

针对学生在制作过程中普遍遇到的问题，进行例题讲解，巩固所学知识。

a.学生展示自己的作品，分享制作心得。

六、板书设计

1.板书《福灯笼》

2.制作步骤：

a.准备材料

b.折叠灯笼

c.粘贴装饰

d.挂上红绳

七、作业设计

1.作业题目：制作一个属于自己的福灯笼。

2.答案：学生根据课堂所学，独立完成一个福灯笼的制作。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师针对本节课的教学效果进行自我反思，找出不足之处，为下次课程做好准备。

2.拓展延伸：引导学生了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，培养学生的艺术修养。

重点和难点解析

1.教学难点：福灯笼的折叠和粘贴技巧。

2.教学重点：福灯笼的制作过程及团队协作能力的培养。

3.制作步骤讲解：确保学生掌握制作方法。

4.随堂练习：解答学生在制作过程中遇到的问题。

5.课后反思：教师针对教学效果的自我反思。

一、福灯笼的折叠和粘贴技巧

1.折叠技巧：

教师在示范过程中，要详细讲解纸张的折叠方法，如如何将正方形彩纸对折，如何折叠出灯笼的六个面。

强调在折叠过程中，要保持彩纸的整洁，避免出现折痕或破损。

2.粘贴技巧：

介绍胶水的使用方法，提醒学生适量涂抹胶水，避免过多导致灯笼变形或粘贴不牢固。

二、福灯笼的制作过程及团队协作能力的培养

1.制作过程：

分步骤讲解制作过程，让学生了解整个制作流程，便于他们更好地掌握制作方法。

在制作过程中，鼓励学生相互交流、讨论，提高团队协作能力。

2.团队协作能力培养：

将学生分组进行制作，每组分配一份材料，让学生在合作中完成任务。

教师巡回指导，观察学生的合作情况，适时给予指导和鼓励。

三、制作步骤讲解

1.详细讲解：

在讲解过程中，教师要清晰、详细地描述每个步骤，确保学生能听懂、学会。

针对难点和重点，教师要多次示范，让学生有直观的认识。

四、随堂练习

1.解答问题：

在学生制作过程中，教师要密切关注，及时解答他们在制作过程中遇到的问题。

对于普遍存在的问题，教师要进行集中讲解，确保学生掌握正确的制作方法。

五、课后反思

1.教学效果评估：

教师要在课后对本次课程的教学效果进行反思，分析学生在制作过程中的表现，找出不足之处。

针对不足之处，制定改进措施，为下次课程做好准备。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.在讲解过程中，注意语速适中，发音清晰，以便学生能更好地理解。

2.在强调重点和难点时，可以适当提高语调，引起学生的注意。

二、时间分配

1.确保实践情景引入、制作步骤讲解、随堂练习、例题讲解等环节的时间分配合理，避免前松后紧或前紧后松。

2.在制作步骤讲解和随堂练习环节，留出足够的时间，让学生充分消化吸收。

三、课堂提问

1.在讲解过程中，适时提出问题，引导学生思考和参与。

2.针对不同难度的提问，注意提问对象的层次性，确保每个学生都能参与到课堂中来。

四、情景导入

1.以讲述传统节日挂福灯笼的习俗为情景导入，激发学生对课程内容的兴趣。

2.通过实物展示、图片等教学资源，增强情景导入的生动性和直观性。

教案反思

一、教学目标达成情况

1.反思本节课是否达到教学目标，学生是否掌握了福灯笼的制作方法，以及对传统节日的认识是否有所提高。

2.针对未达成的目标，分析原因，调整教学方法，为下次课程做好准备。

二、教学内容