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新教科版四年级科学上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.把闹钟放在玻璃罩内,并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉,那么玻璃罩内的闹钟的声音将(??)。
A.越来越小?????B.越来越响?????C.不变
2.下列食物中,(??)的主要营养成分是淀粉。
A.??B.??C.
3.下面食物中,属于动物类食物的是(??)。
A.卷心菜????B.豆腐????C.螃蟹
4.食物的消化是从(??)开始的。
A.口腔?????B.食道?????C.胃
5.物体滚动时所受的摩擦力(??)。
A.小????B.大?????C.不变
6.食物经过胃后,会到达(??)。
A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝
二.填空题(共6题,共24分)
1.敲击不同水量的玻璃杯,水越少声音越(???),水越多声音越(???)。
2.(???)可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量,这一过程叫作(???)。
3.用击打后的音叉轻轻触及水面,由于音叉振动,水面产生(???)。再将振动的音叉浸入水中,我们(???)(“能”或“不能”)听到音叉发出的声音。
4.请按照下列牙齿的分布列图,标出三种牙齿的名称。
①(???);②(???);③(???)。
5.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数,运动都会(???)我们的呼吸次数,呼吸次数的增加对我们的健康是有(???)的。
6.耳蜗将(???)转化为听觉信号,经听觉神经传递给大脑,我们就感受到了声音。
三.判断题(共6题,共12分)
1.橡皮筋的长度越长,小车行驶的距离就越远。(??)
2.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。(??)
3.正确刷牙可以预防蛀牙。(??)
4.当雨落入水中,水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。(??)
5.铝片琴因为各个铝片的长度不同,所以可以发出不同的声音。(?)
6.用不同的力拨动同一条橡皮筋时,声音的强弱是一样的。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线。
五.填表题(共1题,共12分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。
实验器材:钢尺,桌子
改变的条件:(???)
不改变的条件:(???)
填写表格。
实验结论是什么?
六.简答题(共3题,共18分)
1.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?
2.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。
3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
七.综合题(共4题,共31分)
1.按要求画图。
钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米,用相同的力度拨动钢尺,发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。
2.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。
3.根据实验装置图完成下列问题。
①这是模拟(??)的装置。
②实验中敲击音叉发出的声音通过(??)传到气球皮上。
③实验时用力敲击音叉,观察到气球皮上的碎纸屑(?)。
A.被音叉吸引????B.不动??????C.在气球皮上跳动
④实验时用力敲音叉,气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比,(?)。
A.跳动幅度小????B.跳动幅度大????C.一样
⑤通过这个实验,我们可以知道我们耳朵里的(?),它就像这个气球皮一样很薄,而且有弹性,它时时刻刻都在接收着各种声音,并产生振动。
A.耳道???????B.鼓膜???????C.听小骨
4.认识弹簧测力计。
1.如上图所示的测量工具叫作(???)。
2.它最大可以测量(???)牛的力。
3.图中的物体的重力为(???)。
4.弹簧测力计是利用弹簧(???)的特征制作的。
5.下面关于弹簧测力计的说法中,错误的是(??)。
A.弹簧测力计的刻度是均匀的
B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用,不用做任何检查
C.统一规定用“牛顿”作为力的单位
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.高;低
2.消化器官;消化
3.波纹;能
4.门齿;犬齿;臼齿
5.增加;益
6.振动
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.强;弱;拨动钢尺力的
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