六下口语交际与习作一(完美版).ppt

;导语：

人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴——第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次单独一人出远门……不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水……但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。就请你把它从记忆的深处挖掘出来，和大家一起分享吧。;; 这些第一次给你有启发吗？你还有更难忘的吗？

第一次动手做饭第一次竞选班干部

第一次走夜路第一次表演

第一次得奖第一次做饭

第一次坐火车第一次旅行

……;回忆自己生活中曾经经历过的“第一次”，从中选择印象最深刻的，对自己启示最大的一次作为话题材料。

注意：选择的话题要有新意，是自己的真实经历。;选择了话题材料后，不能仓促汇报，要认真进行语言组织，在心里打好腹稿，仔细想：

１、事情的经过怎样？

2、当时自己遇到哪些困难？是怎样克服的？

3、当时的的感受如何？

4、事情的结果怎样？对自己有哪些启示？;１、四人小组练习表达“难忘的第一次”，听取同学发言时要认真倾听，积极思考，主动与发言者交换意见。可以就内容、语言、语气、表情等方面提出意见。

２、发言者应虚心听取他人的意见，认真答复同学提出的问题，完善自己的发言。;;评价要求：

1、事件表达的完整。

2、借鉴课文的表达感悟的方法，结合生活实际直接表达自己的感受。将道理蕴含在文章之中〔前后照应、借物喻人的写作方法〕

3、能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受，给人更真实的感觉。;;选题一

难忘的“第一次”;

;第一次过生日;第一次滑冰

惊险刺激;;你选择了什么习作内容？

你准备从几个方面来写清楚事情的经过或写出事物的特点？;本单元学习中你学到了哪些好的写作方法？;以自己最喜欢的一篇课文为例，谈谈作者是怎样把事情的经历写清楚的，或把事物的特点写鲜明的。;《桃花心木》善于观察、善于思考：本文是围绕“三到”来写的。一是“看到”――引发思考〔产生疑问〕；二是“听到”――找到答案〔种树人言〕???三是“想到”――明白道理〔由树及人〕;以自己最喜欢的一篇课文为例，谈谈作者是怎样把事情的经历写清楚的，或把事物的特点写鲜明的。;你准备采用怎样的方法表达你所获得的启示、感悟和想法？;“第一次”的经历：;有关成功的：《第一次得奖》、《第一次发表作文》、《第一次当三好学生》

有关学本领的：《第一次学做饭》、《第一次学骑车》

有关孝敬长辈的：《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》

有关意外惊喜的：《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》

有关磨炼意志的《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》

有关增长见识的：《第一次去北戴河》、《第一次看月食》

有关成长的：《第一次踏进校门》、《第一次写作业》…

有关独特经历的：《第一次当小老师》、《第一次当大队干部》、《第一次自己坐车》、《第一次受挫折》……

有关吸取教训的：《第一次做错事》、《第一次迟到》、《第一次受到严厉批评》、《第一次说谎》……;;写作要点：;2、“作文要求”中还有这样的要求必须看清楚：“还要写出你对‘第一次’的感受”。这个要求要认真对待，否那么就不符合作文要求了。

“感受”是什么意思呢？现代汉语词典中解释说：“感受”指接触外界事物得到的影响或体会。也就是说，要你谈一谈“第一次”对你产生了什么影响，或者你对“第一次”有什么体会。这些感受一般是在记叙了事情之后，在文章的结尾局部写出来，也可以在表达事情的过程中写出来，这是“议论”的一种内容，记叙文的“夹叙夹议”就包括这个意思。;1、回忆在口语交际中自己是怎样讲述“第一次”的？哪些地方还需要完善？

2、以事情开展过程为序，理清写作脉络。考虑自己在什么情况下做的这件事，事情的经过怎样？

3、当时自己遇到哪些困难？是怎样克服的？

4、当时的感受如何？

5、事情的结果怎样？对自己有哪些启示？;作文小子来支招;如何开头;〔2〕交代起因法。;〔3〕抒情回忆法;[片段引路]?

;二、小巷里空无一人，“滴答滴答”的滴水声使小巷显得格外幽静。我脑海中总鬼使神差般闪出了各种对自己有麻烦的想法：譬如遇到坏人啦、被小偷跟踪啦……我越想越怕，战战兢兢地走完了一半路，可另一半路该怎么走呢？正当我冥思苦想时，突然从身后传来了一阵假设有假设无的脚步声。我心里猛地一惊，无数恐怖的念头涌上心头，以前看过的所有恐怖片的情节一股脑地汹涌而至，我敢断定，身后这个人肯定是坏人！?

;我下意识地害怕起来。天虽然没有黑到伸手不见五指、张口不见牙齿的地步，但在朦朦胧胧的夜色下，林荫的小路旁那几盏发出微弱暗淡灯光的小灯显得更加神秘。这时候多希望能遇到一位陪我走这条路的熟人呀！我犹豫不决，可不走这条路怎么回到家呢？想