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历史见习报告

历史教学工作总结篇1

我所教的一、二班学生比较活跃，喜欢回答问题课堂上师生配合较默契。三、

四班学生相比较较安静，课堂上比较难带动起学习气氛，再加上尖子生不多，中

等生、差生占大多数，课后又不花时间，成绩相对较低。

本学期结合学生实际，扎实地做好了教育教学工作。

一、思想方面

本学期能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的

各项方针政策，遵守纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，

钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉

献。

二、教学方面

1、备课认真备课，不但备学生而且备教材教法，根据学案和学生实际，认

真设计每一课，写好每一篇教案，课后及时写好后记。

2、上课认真组织好课堂教学，面向全体学生，注意调动学生的心性，创造

良好的课堂气氛，注意引发学生学习历史的兴趣，课堂上讲练结合，抓住重点，

突破难点。培养学生利用学案自主学习历史的.潜力，课后及时反思，抓出不足。

3、评价注重科学性、灵活性和实践性相结合。本学期每讲完一个单元都对

学生进行知识点整理，进行检测。个性是总复习阶段，强化训练，解决教学中存

在的问题。

4、德育渗透本学期透过对世界历史的学习，对学生进行思想品德教育。透

过学习进行爱国主义优良传统教育；维护祖国统一，民族团结教育；优秀品德和

高尚情操教育。

三、自我提高

本学期我深入学习了教育教学理论，为教育教学资料注入了新鲜血液。学习

了《初中历史新课程标准》、《新教学常规》、以充实自己，在工作中以坚实的

理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习历史专业知识，以适应当前教育

形势发展，给自己充电，为深入进行教育教学改革做好了准备。用心进行业务进

修学习。用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学

水平。本学期听课达20节，提高教学理论水平及教研潜力。

四、教育科研方面

在搞好教学的同时，我还尝试着开展科研工作，用心组织参与校级课题制定

研究，并取得良好的效果，使自己在业务水平上和科研潜力上有所提高。

五、本学期卷面分析

整体上看成绩上升，原因在于题出的较广、潜力题较多，适合初三学生，但

学生两极分化严重，整体成绩还不算太高，今后要努力降低标准，分层次教学力

争提高整体成绩。

以上就是我在本学期的教学工作总结。今后，在教育教学工作中，将严格要

求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为完美的明天贡献自己的

力量。

历史教学工作总结篇2

一、所教班级基本情况

本学期我担任高二年级两个文科班的历史教学任务，我校学生学习历史的目

标是为争取高考考好打基础。本年级使用人教版新教材，其中文科班，每周四节

课，本期教学任务为完成必修三，部分选修一的新课教学内容；

二、教学目标及措施

必修三讲述的是人类社会思想文化和科技技术发展的历史，包括中国的和外

国的。涉及古代，近代和现代不同的历史时期。思想文化的内容不是很容易掌握

的，也不好理解。

首先：在教学中，全面落实新课程标准的精神，使学生“从历史的角度去认

识人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中汲取智慧，提高人文素养，形

成正确的人生观和价值观。”

其次：以夯实基础知识为根本，以培养学生的历史思维能力为重点，充分发

挥教学中双主体作用，迅速提高教与学的质量，为更好地适应新课改要求，进一

步提高高二历史教学水平，完成教学目标，本期工作主要采取措施如下：

1、进一步学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、教材、教法、

学法，努力提高教学效果。具体讲：

（1）、端正教学指导思想，树立科学的教学观。“没有教不好的学生，只

有不会教的老师。”对于老师的要求：做一个导师，在知识传授、思想交流、能

力培养等各方面都要积极正面的引导学生，同时不断加强对历史专业知识的学习

和对新课改的研讨，更新自己的知识结构，提高自身的专业素养。针对学生，注

意：充分发挥学生的主体地位，在传授基础知识的同时，强化学生能力的培养，

尤其是要培养学生学会思考，学会正确而全面的看待和处理历史问题；把握好历

史的科学性，教给学生一个传承的历史、发展的历史、客观的历史，引导学生学

会求真，学会吸收；加强历史学习基础，要求充分掌握教材基础知识，加大历史

训练，用适当的练习题来提高历史的应用能力。理科学