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期中难点特训(一)勾股定理与等腰(边)结合的压轴题
1.(1)【原题呈现】在课本中,安排有这样一个思考问题:“如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,
∠BAC=30°,那么BC和AB有怎样的数量关系?试证明你的结论”
老师在课堂中提出这样的问题,并展示了小明的部分解答
小明:AB=2BC.
证明:把△ABC沿着AC翻折,得到△ADC.
∴∠ACD=∠ACB=90°,
∴∠BCD=∠ACD+∠ACB=90°+90°=180°,即:点B、C、D在一条直线上.(请在下面补全小华后
面的证明过程)
(2)2△ABC1“ACB=90°”“ACB=135°”“
【变式拓展】如图,在中,把()中条件∠改为∠,保持∠
BAC=30°”不变,则AB2=BC2.
(3)【能力迁移】我们发现,翻折可以探索图形性质,请利用翻折解决下面问题.
如图3,点D是△ABC内一点,AD=AC,∠BAD=∠CAD=20°,∠ADB+∠ACB=210°,探求AD、
DB、BC三者之间的数量关系,并说明理由.
【答案】(1)见解析
(2)2
(3)BD2+BC2=AD2,理由见解析
【分析】(1)根据翻折的性质得出点B、C、D共线,再由等边三角形的判定和性质即可证明;
(2)把∆ABC沿着AC翻折,得到∆ADC,根据翻折的性质得出∆ABD为等边三角形,由题意确定
∠BCD=90°,运用勾股定理即可得出结论;
(3)把△ABD延AB边翻折得到△AEB,连接ED,EC,由翻折及各角之间的关系得出△AEC为等
边三角形,再由勾股定理及等量代换即可得出结论.
(1)
证明:把△ABC沿着AC翻折,得到△ADC.
∴∠ACD=∠ACB=90°,
∴∠BCD=∠ACD+∠ACB=90°+90°=180°,即:点B、C、D共线,
∴AB=AD,
∵∠BAC=30°,
∴∠ABC=60°,
∴△ABD为等边三角形,
∴AB=BD=2BC;
(2)
如图所示,把∆ABC沿着AC翻折,得到∆ADC,
由翻折得:AD=AB,
∠CAD=∠CAB=30°,BC=CD,
∴∠BAD=60°,
∴∆ABD为等边三角形,
∴AB=BD,
∵∠ACB=∠ACD=135°,
∴∠BCD=90°,
2222
\BD=BC+CD=2BC,
即AB2=2BC2;
(3)
222
BD+BC=AD;
理由:把△ABD延AB边翻折得到△AEB,连接ED,EC,
∵∠BAD=∠CAD=20°,
∴∠EAB=20°,
∴∠EAC=60°,
∵∠ACB+∠ADB=210°,∠AEB=∠ADB,
∴∠ACB=∠AEB=210°,
∴∠EBC=360°-210°-60°=90°,
∵AD=AC,AE=AD,
∴AE=AC,
∴△AEC为等边三角形,
∴EC=AE=AD,
在Rt△EBC中,
222
BE+BC=EC,
∵BC=BD,EC=AD,
∴BD2+BC2=AD2.
【点睛】题目主要考查三角形翻折的性质,勾股定理解三角形,三角形内角和定理及等边三角形的
判定和性质,熟练掌握运用这些性质定理是解题关键.
2.如图①,在长方形ABCD中,已知AB=10,AD=6,动点P从点D出发,以每秒2个单位的速
度沿线段DC向终点C运动,运动时间为t秒,连接AP,把△ADP沿着AP翻折得到△AEP.
(1)如图②,射线PE恰好经过点B,试求此时t的值.
(2)当射线PE与边AB交于点Q时,是否存在这样的t的值,使得QE=QB?若存在,请求出所
有符合题意的t的值;若不存在,请说明理由.
1t=1s2t=0.9st=5s.
【答案】();()存在,
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