记梁任公先生的一次演讲-3708290222.pptxVIP

西山苍苍东海茫茫

吾校庄严巍然中央

东西文化荟萃一堂

大同爰济祖国以光

莘莘学子来远方

春风化雨乐未央

行健不息需自强

自强自强

记梁任公先生的

一次演讲

梁实秋

学习目标

1.通过品味文章,掌握写人记事的写作方法,分析细节,体味感情。

2.使用圈点批注的方法,写出自己的读书心得。

3.感受任公的气度风范,领悟先生的爱国情怀。

读准下列字音：

戊戌()()主角()

箜篌()()激亢()

迥乎不同()蓟北()

叱咤风云()()酣（）畅

wùxūjué

kōng

hóu

kàng

jiǒng

jì

chìzhà

hān

精悍（）

莅（）临

hàn

lì

这篇文章题为记一次演讲，似是记事实是写人。那么，从文中对梁任公的描写你能看出他是一个有着怎样个性的人？（做一下批注，批注可以从写作手法和表现人物特点方面入手）

记梁任公先生的一次演讲

手法：正面描写、侧面描写

请找出文章中侧面描写梁任公的地方，分析这些地方表现出了一个什么样的梁启超？

侧面描写

受人景仰、修养良好、才华出众、有感染力、有个性

主角关联的物件

听众的表现和感受

正面描写集中在哪些段落？说一说给你印象最深刻的正面描写。

肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写

正面描写

出场开场白谦逊自负不同凡响

肖像短小精悍风神潇洒光芒四射

声音沉着有力宏亮激亢

语言风趣幽默

演讲旁征博引

神态率真可爱

语言技巧高超

动作手舞足蹈

内容博闻强记

梁任公先生形象总结：

才华横溢、博闻强记、修养良好、开朗直爽、风趣幽默、办事认真、谦逊而自负、稳健而潇洒的学者。

“有文采，有学问的学者”

“有文采，有学问，有热心肠的学者，求之当世能有几人？”

文中“热心肠”如何理解？为什么作者说梁启超是“有热心肠的学者”，从哪儿可以看出？

“热心肠”的理解

真实、富有感情

炽热的爱国心

《庄子*人间世》：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与?”梁启超于戊戌变法后逃亡日本，用“饮冰室主人”为笔名，非常真实地反映了他忧国忧民的心境。

《箜篌引》，最早见于东汉时蔡邕的《琴操》。其中，《箜篌引》产生的背景有较完整的记述：

箜篌引，朝鲜津卒霍里子高所作也。子高晨刺船以濯(通“櫂”，意为“划船”)。有一白首狂夫，被发提壶，涉河而渡，其妻追止之，不及，堕河而死。乃号天嘘唏，鼓箜篌则歌曰：“公无渡河，公竟渡河，公堕河死，当奈公何!”曲终，自投河而死。子高闻而悲之，乃援琴而鼓之，作箜篌引以象其声，所谓“公无渡河曲”也。

《桃花扇》：是清初戏剧作家孔尚任经十余年苦心创作，三易其稿写出的一部传奇剧本，历来受到读者的好评。该剧以侯方域、李香君悲欢离合的爱情故事为中心线索，描写南明王朝弘光皇帝朱由崧昏庸无能，任由奸臣余孽阮大铖、马士英兴风作浪，断送大明江山，百姓陷入战乱祸害的历史，展现了明末腐朽动乱的社会现实，暴露了南明小朝廷的昏庸与腐败，热情歌颂了敢于和权奸作斗争的高尚气节和爱国情感。

文中引文出自《桃花扇》中的

【胜如花】，原曲是：高皇帝在九京，不管亡家破鼎，那知他圣子神孙，反不如飘蓬断梗。十七年忧国如病，呼不应天灵祖灵，调不来亲兵救兵;白练无情，送君王一命。伤心煞煤山私幸，独殉了社稷苍生，独殉了社稷苍生!

这写的是崇祯十七年(1644年)李自成起义军杀入北京城，崇祯皇帝朱由检登上煤山自缢而死。崇祯皇帝是一位很有作为的皇帝，即位后立即剪除魏忠贤的势力，希望国家能强盛起来，但最终不能改变现实。在位十七年间，他勤勉辛劳，不溺于声色犬马，只可惜当时明朝大势已去，积重难返，终于江山易主。

闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北①，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。