统编版语文四年级下册 27 巨人的花园（课件） (4).pptx

27.巨人的花园;初读课文，学习生字;我会读;(1)描写孩子:;巨人拥有一个美丽的花园，孩子们趁巨人外出旅行时进入花园玩要。巨人回来了，他粗暴地把孩子们赶出了花园，并禁止任何人进入他的花园。从此，巨人的花园被冰雪覆盖，整天北风呼啸。一天，孩子们从墙洞爬进来，花园立刻草翠花开。看到巨人，孩子们逃走，在小男孩的启发下，巨人明白了自己的自私和冷漠，他拆除了围墙，巨人的花园又成了孩子们的乐园。;1.寻找“奇妙”。

师:童话故事最大的特点就是“奇”，《巨人的花园》的“奇”体现在各种变化之中。请大家默读课文，把最令你心动的描写变化的语句找出来，好好读一读，细细品一品，在句子旁边写一写你的感受。一会儿交流时，尽量用朗读来表达你的理解。;1：花园的变化;②小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。;③高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦!”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裏着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说:“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。;④他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花国里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中仲出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上叫。;⑤孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝??。这棵树马上开花了，小乌们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。;2：巨人的变化;②“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园四周砌了一道高墙，挂起一块布告牌：

禁止入内

违者重惩;③“我不懂为什么春天来得这样退，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天天气快点儿变好。”;④巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。;巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。;⑤许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说:“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的，可孩子们却是最美丽的花。”;(孩子们来了，花园就很美丽。只要巨人驱赶孩子，只要孩子们离开，花园马上就进入冬天。);从那以后，巨人的花园又成了孩子们的花园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。;能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。