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二年级数学教师教学随笔感悟

（经典版）

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序言

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二年级数学教师教学随笔感悟

二年级数学教师教学随笔感悟（7篇）

所有的数学对象本质上都是人为定义的。所以从这个意义上，数

学可以属于形式科学，而不是自然科学。以下是本店铺准备的二年级

数学教师教学随笔感悟范文，欢迎借鉴参考。

二年级数学教师教学随笔感悟（精选篇1）

上学期，我担任二年级四班的数学教学工作，这个学期，继续担

任两个班的数学老师，身上的责任更大了一些，为了能适应教学工作

的要求，我可以说是继续从各方面严格要求自己，结合本校的实际条

件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

当然这一个学期下来，有收获也有缺失和遗憾。为了使今后的工作有

所进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，

总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、主要工作表现

我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成

良好的学习习惯，将德育教育始终贯穿于整个教育教学工作中。在教

学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其

是在备、讲、批、辅、考等方面,并坚持做好培优扶差工作.

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再

重新复习一遍教案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，根据学生

的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，

有后记。

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2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻

研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设