古诗词诵读《拟行路难(其四) 》（教学课件）-统编版高中语文选择性必修下册 .pptxVIP

大道如青天，独我不得出

——《拟行路难》;作者感知;“清新庾开府，俊逸鲍参军”因为杜甫之口而成为千古名句，“俊逸鲍参军”更是成为评价鲍照诗的千古定评。;;;6;;整体感知;“泻水置平地，各自东西南北流。”用了什么表现手法?说明了什么道理?;“人生亦有命，安能行叹复坐愁?”用了什么修辞手法?表达了作者怎样的感情?;探究任务二：怎样解愁？;;“吞声踯躅不敢言”表达了作者怎样的感情？;泻水兴愁;全诗塑造了一位怎样的诗人形象？;本诗的主旨仅是言愁吗？;主旨;【情境默写】

（1）鲍照在《拟行路难（其四）》中表达人生苦乐自有命，怎么能成天自怨自艾的思想的两句是“________________，________________”。

（2）《拟行路难（其四）》中运用反问语气表现鲍照忍辱负重、矛盾痛苦的两句是“________________？________________”。

（3）鲍照的《拟行路难（其四）》开头用比喻的手法对当时“门第决定人生”这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是“__________，__________”。

（4）“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在鲍照的《拟行路难（其四）》中，描写诗人举杯驱愁却大放悲声的诗句是：“________________，________________”。;对接高考，巩固训练;比较异同;宿命论之讨论：;宿命论之讨论：;;畅谈感想;畅谈感想