19马小花名师工作室计划.docVIP

利通区名师工作室示范引领辐射

马小花道德与法治名师工作室

2022年度工作计划

?为了充分发挥名师工作室教学研究、专业引领、成果推广的职能作用，搭建名优骨干教师示范、辐射、带动的平台，借助名师工作培养优秀的学科教师，实现优质教育资源共享。根据《利通区中小学名师（学科）工作室建设实施方案》的要求，特制定2022年度工作室计划。

一、指导思想

根据区教育局关于名师工作室的工作指示和要求，工作以真诚服务，专业引领，实践探索，共同发展为宗旨，立足教育教学实践，紧扣课堂联系实际，以典型引路，搭建促进各层次教师专业成长、自我提升的发展平台。以名师工作室活动为载体，充分发挥名师的引领作用、骨干教师的示范作用，使之成为专家型教师的助推器，优秀教师的孵化器，锻造教育教学领域有成就、有影响的高层次教师团队，努力把本工作室办成名师成长的园地，资源辐射的中心。

二、工作室目标

1.提高专业理论素养

本学期，本工作室将继续认真组织所有成员，采取集中学习、分散自主学以及线上线下相结合的形式，加强理论学习。主要学习教育教学理论书籍、新课程理论专著、全国名优教师的教育教学经验和风格，不断提高工作室成员的理论修养。

2.提升课堂教学水平

本学期，工作室将继续带领工作室各级各类成员，不断深入课堂，开展名师精品课、骨干教师示范课、跟岗成员汇报课展示活动，通过观课、评课、议课等，促进各成员相互学习，提高教学水平，积极参加区级优质课的预选。帮助工作室成员在教学风格和特色上下功夫，让每位成员逐步形成自己的教学风格。

3.提升教研科研能力

工作室要进一步提升教科研水平，以工作室主持人的教学专长为基础，以工作室成员的集体智慧为依托，对本学科学段中的重点、难点问题进行专题研究。争取立课题研究，鼓励每一位成员积极撰写教学反思、听课随感、阅读感悟、教学论文等。

4.提升信息技术在本学科中的应用

“互联网+教育”已成为时代主流，微课、慕课、翻转课堂逐渐应用广泛。为使信息技术更好的服务于本学科，工作室将聘请信息技术教师为每位成员开展微课制作、微视频录制等课堂技术，各成员积极钻研，系统学习，制作自己的微课，参加微课比赛。

5.培养培训优秀教师

工作室开展结对帮扶活动，在核心成员、主要成员、跟岗成员三级梯队中开展传带帮扶活动。以专题研讨、说课、上课、评课、课题研究、成果展示等形式组织三级梯队成员在学科专业技能上进行点对点的带教培训，培养出一定数量的名优骨干教师。

6.构建网络研修平台

依托宁夏教育云利通区教研师培社区平台开通的名师工作室研修空间。通过研修空间组织开展网络教学研究和课程教学研讨、在线答疑、教研资讯、分享交流等资源与活动，实现优质教育教学资源共享。

三、主要措施

1.要求每位成员利用闲暇碎片时间阅读教学教学相关书籍，每学期读一本指定书籍，做好读书笔记并撰写读书心得，工作室定期组织通过线上线下的方式进行内部交流。

2.鼓励成员外出学习，力争每年外出听一次课或参观学习培训，从而打破影响自己专业成长的瓶颈，促进成员自身的快速成长。

3.每月开展一次主题教研活动，每次活动主题要突出、制定详细计划、活动中各成员人人参与，积极交流经验和体会，从而实现共同发展。

4.每位成员每学期上一次公开课，至少在本校开设一节校级以上的公开课。组织工作室成员通过磨课、听课、评课、议课等活动，立足课堂寻找不足、改进提升，促进自身业务提升。

5.鼓励各成员积极撰写教学案例、教学随笔、教学反思、教学论文并开展案例、反思、心得交流活动，加强对课堂观察的实践研究。

6.建立成员成长手册，将各成员的教学成果，优秀案例、获奖论文、课题研究、优质课荣誉等，全面综合起来关注学员成长。

7.工作室每位成员都是各校的优秀骨干教师，工作室将利用一切可能的机会，为他们的成长创造条件，同时要加强对本工作室成员的考核，并作出综合鉴定，形成书面意见，提交工作室成员校。

8.每学期期末将举行一次成员专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真总结并通过交流让培养对象及更多的教师分享其中的经验，并督促骨干教师更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。

四、预期成果

通过本工作室的年度计划，培养一批具有先进理念和较强教学技能的优秀教师，带动一批青蓝教师，促进其专业成长。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”名师工作室是对每一位成员的认可和鼓励，但同时也是一种督促和鞭策，我们一定会精诚团结共同协作工作，心怀教育梦想，勇往直前，用自己的努力和坚持去开创小学道德与法治学科的新一片蓝天。

附：工作室工作安排

附件：

马小花名师工作室2022年工作室活动安排

序号

时间（月）

地点

活动内容

活动形式

参加对象

参加人数

1

3

十七小学

工作室2022年活动计划的讨论

线上会议交流

工作室成员

15

2

3

金积中