六年级下册道德与法治第三单元《多样文明-多彩生活》测试卷含答案(最新).docx

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（??）。

A.握手

B.贴面礼

C.拥抱礼

2.在学校时，大家都喜欢吃棒冰，没人看见时，应该（??）。

A.把纸随便扔在地上

B.没有人看见时才扔掉纸

C.应该扔进垃圾桶

3.下列不属于大河流域早期文明的是（??）。

A.古中国文明

B.古印度文明

C.古罗马文明

D.古埃及文明

4.发祥地不属于大河流域的早期文明是（??）。

A.希腊文明

B.印度文明

C.中华文明

5.装扮成“美猴王”的孩子们在（??）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

A.美国纽约

B.英国伦敦

C.中国北京

D.日本东京

6.关于世界各地的不同建筑，下列说法不正确的是（??）。

A.在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”

B.在东南亚，人们居住在干栏式房屋里，通风又防潮

C.在内蒙古大草原上，牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里

7.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一个富有特色的餐馆用餐时，服务员非常热情，服务周到，但是结账时，服务员却暗示要小费，大鹏（??）。

A.特别生气，坚决不给

B.应该尊重当地的习俗

C.拉着爸爸妈妈就走了

8.金字塔是古（??）文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。

A.希腊

B.巴比伦

C.印度

D.埃及

9.在中国历史上，位于长江流域的是（??）。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

10.（??）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。

A.东非高原

B.亚马孙平原

C.撒哈拉沙漠

D.北极地区

二.填空题(共10题，共42分)

1.科学发现和（???）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。

2.人类古代文明成就（?????），不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（?????）的。古代文明的（?????）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（?????）财富，需要我们去珍惜、领悟和（?????）。

3.在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的（???）而出现尴尬，甚至出现（???）。

4.人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是（???）和（???）的。

5.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（???）。

6.（???）的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

7.世界上最大的平原是（???）平原，它位于（???）北部亚马孙河中下游。

8.孔子生活在我国（???）时期，是我国伟大的思想家、（??）。

9.我们中国人大多属于（?????）人种。

10.礼仪是（???）的，我们用它来表示相互之间的（???）。不同的文化会有不同的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在中国历史上，位于长江流城的半坡人（距今约七千年）和位于黄河流城的河姆渡人（距今约六千年），早就开始了定居生活。（??）

2.无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。（??）

3.黄河流域和长江流域是中华民族的摇篮。（??）

4.殷墟出土的青铜器展现了中国古代辉煌灿烂的青铜文明。（??）

5.郁金香是英国的国花。（??）

6.卢浮宫是美国的特色建筑。（??）

7.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。（??）

8.世界上最优秀的文化就是中国文化。（??）

9.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。（??）

10.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共5题，共34分)

1.请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？

2.北极地区的自然景观是怎样的？

3.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产？

4.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？

5.关于金字塔，你知道哪些？请用文字简单介绍金字塔。

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。