第11课 《探索宇宙之谜》-2024-2025学年六年级语文上册同步精品课件（统编版）.pptx

11.宇宙生命之谜

;目录;学习任务一;课前导入;同学们，在浩瀚无垠的宇宙中，除了地球之外，其他星球上还有生命存在吗？多少年来这一直是一个谜。《宇宙生命之谜》要回答的也是这样一个问题。现在，让我们跟着作者去解开这个谜团吧。;科普文章一般用轻松、活泼的笔调，解说某一方面的科学技术知识，具有知识的专业性、内容的生动性、题材的广泛性、篇幅的简短性等特点。;学习任务二;谜团尚未厌氧菌倾角

揭开斑点干燥沙漠磁场

因素海盗号培养;换一换;星星点灯;解词义;;学习任务三;初读课文;多年来，人们一直在探索宇宙生命问题。我们常常有这样的疑问：宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？为了解决这个疑惑，有位同学找到了这篇文章。;初读课文;读课文第3～8自然段，说说课文是如何探究地球之外的其他星球上是否也有生命存在的。;阅读第3自然段，说说生命的存活需要哪几个条件。;仿写描写草地的设问句。;科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。;行星;行星;行星;看了这些分析之后，是不是就可以得出结论了呢？为什么？;经过大量论证后，作者得出了什么样的结论？;;品读课文;品读课文;读一读本课旁批和课后习题提到的方法，你的哪些方法和这些方法是相同的？哪些方法不一样？;品读课文;“有目的地阅读”常用方法：;品读课文;品读课文;人类是否有可能移居火星？;细读最后一个自然段，说说“一直”说明什么？;首尾呼应;我的收获：《宇宙生命之谜》让我了解了很多科学知识，懂得了生命存在的四个条件。学习课文后，激发了我阅读科普文章的兴趣。;学习任务四;这篇课文说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个，我们要有、的精神。;是否有生命存在;探索宇宙

永不止步;关于飞碟的故事，首先是从美国传开的。1947年6月24日，美国的一位飞行员驾驶着飞机正在空中飞行，突然发现有几个巨大的圆盘形的东西向华盛顿州的莱尼尔峰飞去。据他估计，这个“怪物”的直径有30多米。消息一传出去，马上成了轰动一时的世界新闻。因为这个“怪??”是圆盘形，所以被人们称为“飞碟”。

“飞碟”究竟是何物？它来自何方？人们

对此有各种各样的看法，其中最吸引人的一种

看法是：飞碟是外星人的飞船。

;对于这种看法，科学家们持两种不同意见，一种是赞同的，另一种是怀疑甚至否定的。1969年，美国的一个专家调查小组发表了长篇报告。根据对一万两千多起飞碟案例的调查，表明绝大多数不是“外星船”，而是多种原因引起的误会。看来，所见的

“飞碟”肯定不都是“外星船”，但

是否里面有外星船？对此，至今还没

有确凿证据。