电气控制与PLC课程设计教学大纲.doc

电气控制与PLC课程设计教学大纲

（CourseExerciseofElectricalControlandPLC（Q））

一、课程概况

课程代码：0201824学 分：2

学 时：2周

先修课程：模拟电子技术、数字电子技术、、计算机软件基础、传感器原理与应用、电力电子技术、电机原理及拖动、自动控制原理、单片机原理与应用、微机原理及应用等。

适用专业：电气工程及其自动化

教 材：《电气控制与可编程控制器技术实训教程》第二版，史国生，鞠勇编，化学工业出版社，2014.4

课程归口：电气信息工程学院

课程的性质与任务：本课程设计是电气工程及其自动化专业的集中实践性教学环节，将综合应用本专业单片机原理与应用、微机原理及应用、电力电子技术、电机原理及拖动等主要专业核心课程的知识，进行电气控制系统方面的设计。通过课程设计的训练，使学生熟悉和掌握电气控制系统设计的整个环节，培养学生在解决电气控制系统领域实际复杂工程问题时应具有的查阅资料、综合运用所学知识进行设计开发和调试等方面的能力，具备应用文字处理软件撰写规范的课程设计说明书的能力等，为后续毕业设计以及从事专业工作奠定基础。通过本课程的学习，有效提升学生的思想政治和道德素养，培养学生的工程实践思维、工程素养以及人文素养、爱国精神、团队合作精神、遵纪守法等，助力学生成为学识丰富、专业技术本领及道德修养过硬、理想信念坚定的新时代青年。

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二、课程目标及对毕业要求观测点的支撑

序

号

课程目标

支撑毕业要求观测点

毕业要求

1

目标1：掌握电气与PLC控制技术，能够针对微特电机与电力装备相关领域的复杂工程问题进行分析，并能够结合其他专业知识设计研究方案。

观测点3.2：能够针对微特电机与电力装备相关领域的复杂工程问题，进行特定的需求分析，设计实施过程中的工艺流程、相关控制系统和单元，体现创新意识。

毕业要求3：能够针对微特电机与电力装备相关领域的复杂工程问题设计解决方案，开发满足特定需求的电气系统或装置，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法

律、文化以及环境等因素。

2

目标2：掌握电气控制与PLC相关软件工具并学会熟练运用，进行具体对象的电气系统的研究、设计和调试，开展硬件、软件方案的最优化策略分析和选择运用。

观测点5.2：能够正确选择与使用现代电气技术、资源和工具，对微特电机与电力装备相关领域的复杂工程问题进行预测和模拟，并能够理解其局限性。

毕业要求5使用现代工具：能够针对复杂电气工程问题，选择、使用与开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对微特电机与电力装备相关领域复杂工程问题的预测与

模拟，并能够理解其局限性。

3

目标3：具有团队构建、运行、协调和管理的能力。锻炼学生在团队合作中的相互

协调和沟通能力。

观测点9.2：具有团队构建、运行、协调和管理的能力。

毕业要求9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角

色。

4

目标4：掌握工程设计说明书的撰写方法和规范性要求，能对所制作作品的会进行优、劣的分析和改进探讨，并能对相关应用领域进行有效探讨、沟通和交流。

观测点10.1：掌握工程类问题各种表达方式，能够就复杂电气工程问题撰写报告，并能与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流，清晰表达或回应指令。

毕业要求10沟通：能够就复杂电气工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文

化背景下进行沟通和交流。

三、课程内容及要求

（一）设计内容

要求利用PLC作为控制核心，设计具有相对复杂控制功能的设计解决方案，由教师要求学生在给定的设计要求下，根据不同控制指标、功能等选择一个设计题目，并完成设计方案，参考题目有：

机械手的PLC控制系统。要求控制机械手的上升、下降、左转、右转、抓紧、放松等功能。

霓虹灯广告屏的PLC控制系统。要求控制霓虹灯字往返循环点亮熄灭，四周流水灯往返循环点亮熄灭。

电铃的PLC自动控制系统设计。要求电铃按照上课时间表进行响铃，全天

循环，周而复始。

液体自动灌装线的PLC控制系统设计。要求控制空饮料瓶传送和停止、空饮料瓶灌装饮料和灌满停止、计数、满饮料瓶传送，循环进行。

自动门的PLC控制系统设计。要求控制人体传感器感受到人接近到一定距离就开门，人离开一定距离就关门，并设有减速和高速开关。

6.工业洗衣机的PLC控制系统设计。要求控制洗衣机具有自动进水、洗涤、暂停、排水、循环洗涤、脱水、烘干等功能。

7.其他面向“微特电机和电力装备等电气工程领域复杂工程问题”方面的

PLC应用系统等自选