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小学创意劳作计划

多姿多彩的暑假（暑假）生活即将拉开序幕，放假了，同学们走出校门，走出书本，正是大家实践体验“生活大课堂”的大好时机。在即将到来的暑假（寒假）中，每位同学都可以结合自己的实际情况和兴趣完成独特的个性作业，可制作手抄报、电子相册、ppt文稿等，将活动过程记录下来形成个人成长记录，形成自己的创意劳动。

现结合我校小学各年级情况，制定创意劳动计划如下：

第一部分小学各年级创意劳动内容

一、一二年级创意劳动实践与体验

以个人生活起居为主要内容，开展劳动教育，注重培养劳动意识和劳动安全意识，懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。

1.完成个人物品整理，包括书包、课桌、抽屉，卧室卫生、个人卫生；进行简单的家庭清扫和垃圾分类等，学会抹桌子、洗杯子、洗碗、清洗小物件、定时打扫教室及自己的房间。树立自己的事情自己做的意识，提高生活自理能力；

2.参与适当的家务劳动，每天至少帮家人做一件力所能及的家务事，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地、倒垃圾、晾晒衣物、收拾整理自己的书桌等;

3.每人进行一项创意手工制作，变废为宝。

二、三四年级创意劳动实践与体验

1.每天至少承担两项家务活，帮助父母做一些力所能及的事情。如，收拾整理清理自己的“小天地”：铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间；洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地、倒垃圾、晾晒衣物、清洗自己的鞋袜小件衣物等。

2.在父母的协助下，学会蒸米饭、学会做一道菜。学会煮面条、炒饭、炒鸡蛋等简易美食，也可以自己设计菜单、包饺子、煮饺子等，会及时清理灶台。

3.学会使用小剪刀、锤子、钳子等简易工具，可以用针线做轻巧缝纫活如“缝沙包”等。为自己的书包做一些小挂件，亦可以设计新颖的玩具、饰件等。

4.用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。

5.和爸爸妈妈去果园摘一次葡萄或其他水果。

6.学会下军旗、五子棋等简单的棋类。

三、五年级创意劳动实践与体验

1.每天至少承担三项家务活动，帮助父母做一些力所能及的事情。如，每天收拾整理清理自己的“小天地”，如铺床、叠被子、整理书桌，打扫家里卫生；洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地、倒垃圾、晾晒衣物、清洗自己的鞋袜小件衣物等。

2.参加扫楼道、捡垃圾等活动，保护社区花草，服务社区老人，感受社会责任。

3.在父母的陪同下尝试着用牛奶、蛋黄、白糖等制作各色冰激凌。

4.去当地田间地头参与劳动，认识常见农作物和果蔬，了解植物的栽培、护理、繁殖、病虫害防治、动物饲养等基本知识。

5.种植一种蔬菜，经历整地、播种、施肥、除草、除病虫害、收获果实，种植过程学生写观察日记、填写实践手册、记录劳动过程。

第二部分关于作业上交与展示

1.一二年级每班学生根据作业要求分类完成，并用照片或视频的形式上交，创意小制作作品开学时每班至少五件。

2.三四年级每班学生根据作业要求分类完成，并用照片或视频的形式上交。手工设计制作的需要交实物，每班至少五件。

3.五级每班学生根据作业要求分类完成，并用照片或视频的形式上交。制作创意小作品需要交实物。

具体劳动清单如下：

假期虽是休息放松时期，但是生活仍要有规律，请同学们制订出假期学习计划，生活要有规律。有序地完成假期作业，并对学过的知识进行查漏补缺、巩固提高的同时，合理的安排休息时间。

第三部分创意劳动计划案例参照

案例1：1-3年级：立体果蔬创作

想象一下，胡萝卜变成了小动物的鼻子，苹果变成了太阳的笑脸，西兰花成了茂密的森林……在这个充满想象的世界里，你们就是那位神奇的魔法师！

将日常果蔬进行创意拼搭，创作出独一无二的作品。可以是故事场景、动物造型、或是任何你能想到的奇妙世界。拍照记录你的作品，如果能附上一段简短的创意说明，那就更棒了！

开学后，学校将组织一场别开生面的“立体果蔬创作大赛”，期待同学们的精彩作品！

案例2：4-6年级：自然笔记创作

走进自然，用心观察，每一片叶子、每一朵花、每一只昆虫都藏着生命的故事。让我们用画笔和文字，记录下这份美好与奇迹！

暑假里，同学们走出家门，亲近自然，通过观察、记录、绘画和写作。可以是一次户外探险的所见所感，也可以是对家中植物或宠物的细致描绘。图文并茂的一份自然笔记，可以是手绘小册子，也可以是电子文档。

开学后，学校将会评比“优秀自然笔记”。优秀作品有机会在学校展览哦！