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高中生物细胞的能量通货教学设计学情分析教材分析课后反思由某文档的标题和部分内容构成,主要是关于高中生物细胞的能量通货教学设计教学模式的分析和课后反思
细胞的能量“通货”ATP教学
一:课标分析:
根据本节课的新课程标准为:
1、简述AT的化学组成和特点。
2、为什么说AT是细胞能量通〈货〉?
3、AT和AD是怎样相互转化的?这有什么意义?
4、细胞中哪些生命活动需要AT提供能量?
二、教材分析
《细胞的能量“通货”一一AT》是高中生物(新课标人教版)必修I《分子与细胞》
第5章《细胞的能量供应和利用》中第2小节的内容。本节内容主要介绍AT的分子组成和
结构特点、AT与AD的相互转
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