作文逻辑之五.ppt

作文逻辑之五;一刀三斩段的定式;第一句：总起、点题——含论点的长单句;〔一〕三国时期科学家马钧是怀才不遇的典型例子。;第二句：概括素材〔“一刀”〕——承接、并列、转折、递进关系的复句。;〔概括素材〕〔一刀〕的分解写法：;3.调整，由论点和素材的具体内容决定句式。加相应的关联词，写出复句。;第三句：假言因果〔“三斩”〕——几个承接、并列或递进的假设复句;〔三〕假设武安侯在听了安乡侯的介绍后，考察马钧的才能，马钧一定能够得到该有的重视；假设魏明帝不是把马钧的创造才能用于改造娱乐器具，而是用于军事、生产等重要领域，马钧的人生价值一定能够得到很大的提升；假设马钧不是生活在不重视科学创造的封建社会，而是生活在“科学技术是第一生产力”的当今社会，他的才华一定能够得到充分的发挥……;第四句：小结、点题——因果或解说复句，概括，主语要从个别上升到一般。;4、总之，马钧的例子充分说明了如果既不遇人，也不遇时，优秀的人才终究不能一展抱负。;三国时期科学家马钧是怀才不遇的典型例子。他巧思绝世，擅长创造创造和革新机械，如精简了绫机结构，提高了纺织效率；制造出久已失传的指南车；制造出新式翻车；改造了木转百戏，让百戏的木偶自动表演，变化百端；有意愿改进诸葛亮连弩和发石车，并做了初步的试验……但是，他始终没能担任管理制造工程的官职，巧无益于世。;假设武安侯在听了安乡侯的介绍后，考察马钧的才能，马钧一定能够得到该有的重视；假设魏明帝不是把马钧的创造才能用于改造娱乐器具，而是用于军事、生产等重要领域，马钧的人生价值一定能够得到很大的提升；假设马钧不是生活在不重视科学创造的封建社会，而是生活在“科学技术是第一生产力”的当今社会，他的才华一定能够得到充分的发挥……总之，马钧的例子充分说明了如果既不遇人，也不遇时，优秀的人才终究不能一展抱负;作业：;春秋五霸之一的郑庄公是凭实力取得胜利的典型例子。他一直放纵弟弟共叔段的势力范围不断扩大、政治野心不断膨胀，隐忍不发，等到共叔段聚兵造反、整装待发的前夕，才以二百乘兵???一举打败共叔段。;假设郑庄公没有实力，他就不敢断然拒绝母亲为共叔段请制的请求；假设郑庄公没有实力，他就不会好整以暇、胸有成竹地在很长时间内按兵不动；假设郑庄公没有实力，他就不能在关键时刻先发制人，一战致胜，“克段于鄢”；假设共叔段有实力，他就不会尚未出兵就后院起火，为“老巢”京地所背叛，就不会甫一交战，就兵败如山倒，最后只能惶惶然如丧家之犬，逃难到共。;可见，因为郑庄公有强大的实力，所以在郑庄公举重假设轻的还击之下，共叔段的多年筹划顷刻间土崩瓦解，烟消云散。