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浅谈在学习英语中的记忆

方法

第一、英文记忆力第一个要素--兴趣浓

厚，如果你对所有的英文资料都索然无味，

或者假装去喜欢它，即使花再多的时间上去，

也不过是叶公好龙，也难以记住一二，更难

说灵活运用了。所以第一步是：采取多种方

法，使得自己轻而易举的对英语产生浓厚的

兴趣。

学习英语的道路是一个人的旅行，一开

始是对未来道路的迷茫，遇到困难时候你也

会小有抵触，之后是初尝成就的窃喜，攻占

他山之玉后发现本来的学习也有了意外收

获，虽然道路中很枯燥，但是也其乐融融，

我这么说了半天，其实就是要说不管在学习

英文的道路上遇到什么样的困难和挫折，都

要对它保持浓厚的兴趣，只有保持高昂的兴

趣，才能让我们事半功倍。

第二、注意力集中：记忆，就是过去的

经验在人脑中的反映。我看见很多朋友看书

的时候还在听音乐，吃东西，更有甚者说他

们不哼哼歌就记不住英文单词，不看着电视

就无法入书本，无稽之谈嘛。在记忆的过程

中过多的分心，只能让你的记忆痕迹也跟着

混乱，更别提记住和运用了。当然我也相信

有人是运动记忆的类型，我高中一个学习很

好的同学就是每天绕着操场背书，事实证明

他绕三四圈之后就能背下来一本书，显然在

运动中他的记忆力才最强的状态，不过运动

中他考虑的都是书本内容，没有路边的风景。

古人云“人静而后安，安而能后定，定

而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”学

习如果不心静，谈何定力，智慧和大彻大悟

呢?要想有所获得，想要随时坐在桌旁保持

一个高效率就需要自己“饮食有节、起居有

常、不妄作劳”，做事定时定点，生活有规

律，适当的锻炼身体，保持一个洁身自爱的

生活态度。

第三、采取多种记忆手段:作为成年人，

记忆力差是我们的拦路虎，很多人都不断叹

气，我记忆力怎么这么不好呢?我刚才做的

事情怎么扭头就忘记啦?其实我曾经比较过

我和初中三年级孩子的记忆力，我们两个人

同时背诵一篇陌生的古文，我发现我不仅背

诵得比他快，而且背诵的错误也比他少，我

当时觉得这是不可能的现象，后来被孩子的

妈妈说出了原由，我的生理记忆其实是不如

他好的，(因为第二天他还记得文章的大部

分内容，而我记住的就有限了)，但是我的

理解力比他好很多，我在背诵时候不仅完全

理解了原文的主题意思和大体脉络，而且习

惯性的分析了句子结构和用词方法，前者帮

助我尽快的记住文章内容，后者帮助我轻松

得记住文章细节，学习英语也是一样的，记

忆力差是每个成年人的苦衷，但是理解力强

能帮助我们活学活用一门语言，而不是机械

的背诵它们，人不自信，谁人信之?让我们

不断发挥潜能，增强自己的自信吧。

看过翻译园地栏目前面的几篇心得体

会，有人提过的分类法，听说读写结合法，

看电影法，写日记法，趣味记忆法等都很有

效，这里我详述一下自己对于通过理解增强

记忆的看法。

1、分类法:把翻译要用到的词汇简单的

分成食品，花卉，迎来送往，中等的难度分

成政治，经济，外交，文化，教育，旅游，

环保等类，难一些的分类是科技，宗教和民

族，国防，医疗卫生，人权和生物化学等等。

这些分类是根据你运用的难度决定的。古人

云：“举一纲而万目张，就是有了记忆线索，

那么就有了记忆的保证。

简单的举例，比如教育文化类：大学分

为文科，理工科(universityofliberal

artsandscienceandengineering)医科

大学，音乐学院，美术学院，师范大学，大

学有进修学校(collegeofvocational

study)和中专(specializedsecondary

school)技校(technicalschool)。大学一，

二，三，四年级学生分别是freshman,

sophomore,junior,seniorstudent.本

科生是undergraduate,研究生

postgraduate,博士doctor,大学生

collegegraduates,大专生polytechnic

collegegraduates,中专生secondary

schoolgraduates,小学毕业生elementary

schoolg