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云南省昭通市2023-2024学年七年级下学期7月期末考试语文试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．以下四幅书法作品，具备“行云流水，舒展有型，介于楷书与草书之间”这一字体特点的是()

A.A B.B C.C D.D

二、阅读理解与欣赏

阅读下面文字，按要求完成下列小题。

历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有像邓稼先一样________的科学家，像闻一多一样叱咤(zhà)风云的政治家，像吕蒙一样决胜千里的军事家，还有像鲁迅先生一样为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家。我们不由得被他们非凡的气质吸引，________对理想的憧憬与追求。

我们每个人生活在平凡之中，而这些杰出人物的精神和优秀品质，又以其光辉引导我们向善、务实、求美，去追寻人生的不同境界，活得精彩。他们以身作则，用坚定的信念践行着对国家的热爱，用锲(qiè)而不舍的精神去面对时代的狂澜，他们沥尽心血(xiě)、鞠躬尽粹，是口的巨人，行的________。身处新时代，我们更应响应美德的呼唤，用阅读陶冶情操、净化心灵，去追求道德修养的更高境界。在阅读中________力量，感知万物，在山川溪泉中听回荡的心声，在花草树木间发现人生的影子，在人迹罕(hǎn)至的领域去探寻未知无垠的世界，去大胆想象，去挑战自身。最后，对国家、社会、家庭以及自己尽到应尽的责任，这样人生不仅有了意义，还有了真正的快乐。

2．文中注音不正确的一项是()

A.咤(zhà) B.锲(qiè) C.血(xiě) D.罕(hǎn)

3．文中加粗词语有错别字的一项是()

A.决胜 B.憧憬 C.鞠躬尽粹 D.陶冶

4．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是()

A.博学睿智 唤醒 高标 汲取

B.博古通今 激发 榜样 吸取

C.博古通今 唤醒 榜样 汲取

D.博学睿智 激发 高标 吸取

5．对文中画线句子的病因分析，正确的一项是()

A.句式杂糅 B.语序错误 C.成分残缺 D.搭配不当

6．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是()

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的,________,________,________,________,________。

①不知什么时候又睡着了

②像春蚕在咀嚼桑叶

③像波涛在澎湃

④像野马在平原上奔驰

⑤像山泉在呜咽

A.②⑤③④① B.②④⑤③① C.①④⑤②③ D.①⑤④②③

阅读下面这首诗歌，完成下列小题。

己亥杂诗

清龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

7．赏析古诗可以从多角度进行，下列对《己亥杂诗》的赏析有误的一项是()

A.读诗意：诗歌前两句抒情叙事，诗人寓居京城多年，即将离别，内心忧伤。但他想到能够逃出这桎梏的樊笼，内心又是豁达洒脱的。

B.明手法：诗歌后两句展开联想，借“落花”自喻，寓理深刻，具有理趣，成为全诗的“警策”之语，让人产生无尽的遐思。

C.赏意象：“落红”是诗歌中的常用意象，指的是花朵凋零后飘落的红色花瓣，给人以视觉上的美感和触动，诗人将“落红”寓意升华到人生哲理。

D.品诗情：本诗含蓄表达了诗人贬谪回乡时内心的抑郁愤懑，也表达了自己渴望回到朝廷再次为国效力，但又厌弃官场的矛盾心情。

8．孟浩然《春晓》中的“夜来风雨声，花落知多少”和本诗后两句都写到了“落花”，请简要分析两位诗人借“落花”表达了各自怎样的情感。

阅读下面文言文,完成下列小题。

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈

笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

(选自刘禹锡《陋室铭》)

【乙】

后屏居①乡里十年，仰取俯拾②，衣食有余。连守两郡，竭③其俸入，以事铅椠④。每获一书，即同共勘校，整集签题。得书、画、彝⑤、鼎，亦摩玩舒卷⑥，指摘疵病，夜尽一烛为率⑦。故能纸札精致，字画完整，冠诸收书家。余性偶强记，每饭罢，坐归来堂⑧烹茶，指堆积书史，言某事在某书、某卷、第几叶、第几行，以中否角⑨胜负，为饮茶先后。中即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。甘心老是乡矣。故虽处忧患困穷，而志不屈。

(节选自李清照《金石录后序》，有删改)

【注释】①屏(bǐng)居：退职闲居，指赵明诚去官后携李清照回到青州故里。②仰取俯拾：仰头取，低头拾，是