初中生地理实践活动设计与实施——以白城东胜学校为例.pdfVIP

辽宁师范大学硕士学位论文

摘要

随着新一轮课程改革的不断深化，地理学科的核心素养理念越来越深入人心。地理核心素

养的重要组成之一，“地理实践力”在塑造学生行为品质和关键能力方面有突出作用。初中地

理知识作为高中地理学习的基础和铺垫，培养初中生的地理实践力同样重要。初中生地理实践

力的培养不能脱离地理实践活动。然而，大部分初中地理教学不重视开展地理实践活动。根据

吉林省初中地理实践活动实施现状的调查问卷分析来看，实施地理实践活动在5次以上的学校

仅4.72%。传统的初中地理教学形式已经不能够适应快速发展的现代社会。因此，本文的研究

基于课程改革的背景下，以培养核心素养为理念，以提高地理实践力为目标，结合教材内容和

乡土地理资源来探讨如何设计与实施初中地理实践活动。

本文通过调查问卷分析吉林省初中地理实践活动实施现状，从调查结论中发现实施实践活

动的优点和局限性，从而获取设计与实施地理实践活动素材。参考初中地理课程标准，归纳整

理出地理实践活动的设计原则、设计来源和方案的组成部分。积极实施地理实践活动，从学生

反思和教师反思过程中，发现设计地理实践活动方案的不足，进一步提高地理实践活动方案的

设计能力和组织能力。通过评价体系来验证学生地理实践力是否有所提高，学生能否达到适应

终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，能否真正落实地理学科核心素养的要求。

关键词：初中地理；地理实践活动；地理实践力；设计与实施

II

初中生地理实践活动设计与实施——以白城东胜学校为例

DesignandImplementationofJuniorMiddleSchoolStudents

GeographyPractice--acaseofBaichengDongshengSchool

Abstract

Withthedeepeningofthenewroundofcurriculumreform,thecoreliteracyconceptof

geographyismoreandmorepopular.Asoneoftheimportantcomponentsofgeographycore

literacy,geographypracticeabilityplaysanimportantroleinshapingstudentsbehavior

qualityandkeyability.Juniorhighschoolgeographyknowledgeasthefoundationand

beddingofseniorhighschoolgeographylearning,cultivatingjuniorhighschoolstudents

geographypracticeisequallyimportant.Thecultivationofjuniorhighschoolstudents

geographicalpracticeabilitycannotbeseparatedfromgeographicalpractice

activities.However,mostjuniorhighschoolgeographyteachingdoesnotattachimportanceto

thedevelopmentofgeographypractice.Accordingtothequestionnaireanalysisofjuniorhigh

schoolgeographypracticeinJilinProvince,only4.72%oftheschoolshaveimplemented

geographypracticemorethanfivetimes.Thetraditionalformofjuniorhighschoolgeography

teachinghasbeen