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中央新闻采风活动总结第1篇

中央新闻采风活动总结第1篇为加强学生的道德素质建设，促进学生的健康成长，我校积极开展了创新教育活动。通过活动的开展,我校广大师生进一步了解了世界文化遗产的博大精深，对历史遗留下来的中华文化遗产的重要历史作用有了更加全面系统地认识。

在本次活动中，我校以传统文化为核心，以文明、和谐的校园文化为目标。在活动开展的过程中，我们坚持以活动为载体，通过各种形式的活动来进一步加强文化建设。在活动中，学生们都积极参与，在活动中培养了文明、文明、和谐的现代新人，使得校园文化环境建设成为学生健康成长、自身进步的精神动力和行为规范。

一、以学校的各项活动为主线，加强学生的文化思想教育我校在各项活动的开展过程中，始终以德育为先的原则，积极引导广大同学在校园的一草一木中，树立良好的文化风尚。

在学校各项活动中，开展德育教育是我校的首要任务。在活动的开展中，我们始终将加强学生的思想教育、品德修养教育、法制教育和民族精神教育贯穿学校的各项活动中，以爱国主义教育、传统美德教育、科学文化教育和纪律教育为内容，通过开展活动，使学生们在不知不觉中提升了道德素质。

我们在开展活动的过程中，坚持以德育为先的原则，结合我校的实际,开展多种形式的主题教育活动。在活动中，我们以学生为重点，充分利用班会、队会课、板报、学科渗透、活动课、宣传栏、广播站、橱窗、广播站及各种途径，广泛开展了爱国主义、集体主义、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、感恩教育、法制教育、安全教育以及民族精神教育等活动，使学生们在活动中受到教育、受到熏陶，从而使学生们在活动中明理、学法、懂法，进一步提高了思想素质。二、加强德育队伍建设，强化队伍建设德育工作是学校的主导工作，而班主任队伍的建设又是学校德育工作中不可缺少的重要组成部分。因为班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人，是做好德育工作的关键，是做好班级管理的有力助手。在选拔班主任过程中，我们坚持从早到晚，从小事着手，实行选举。1、班主任是班级工作的管理者、组织者和实施者，也是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康发展的骨干力量，他们的工作能否得以正常开展，在很大程度上取决于班主任具有的敏感性和责任心。为此,我们首先建立了班主任工作例会制度，通过每个月召开班主任工作例会，组织学习优秀班主任的先进事迹，交流经验，统一思想，提高认识，由班主任自己经常开展批评与自我批评，使班主任工作的开展更加具有针对性和实效性。

2、以理想信念教育和行为规范教育为重点，加强班级文化建设，充分发挥榜样的作用，通过板报、墙报、广播、国旗下讲话等形式，对学生进行思想教育和理想教育。

3、以行为规范教育，通过各种活动，使学生们的思想觉悟得到提高，行为习惯得到养成。

4、通过各项竞赛活动，使学生们的文明言行逐渐走上规范化轨道，从而使班级形成良好的风气，增强了班主任们的竞争意识，培养了学生良好习惯。

5、通过各项竞赛活动，使学生们的文明言行逐渐走上规范化轨道，从而使班级形成良好的品牌，促进了班级形成。

6、通过各种活动，使学生们的思想觉悟得到提高，行为习惯得到养成。

三、加强校园文化建设，丰富班级文化建设为进一步营造良好的育人环境，我校在班级文化建设上，突出了爱我校园、爱我班级、爱自己的班级理念，充分发挥校园环境的育人作用，在一个爱字上下功夫，并取得一定的成绩，这与学校制定的班级文化建设规划和各种制度相结合，都取得了一定的成绩。

7、通过班级主页和班级小天地建设，使学生们在这里学到知识，陶冶情操，完善人格，增强自信心。

8、通过各种活动，如举行各种班级文化建设的评比活动，增强班级的学生之间的竞争心，提高班级的学生的整体素质。

中央新闻采风活动总结第2篇立足服务均衡办学为学生创设和谐发展的成长环境

xx二中是全县规模最大的一所初级中学,也是全县唯一一所省级示范初中。目前，学校为十二规，36个教学班；在校学生1934名，住宿生763名；教职工148名。

近年来，学校坚持领导管理就是为教师教学服务，教师教学就是为学生学习服务，学生学习就是为社会服务，努力构建以民主为基础,以法治为保障，以服务为宗旨，具有贫困山区特色的，让家长放心,让社会满意的和谐校园服务性办学理念，与时俱进，深化改革，均衡发展，为学生创设和谐发展的成长环境，全面提高了教育教学质量和办学水平。学校先后被省、市验收命名为山西省安全教育示范校,山西省语言文字规范化示范校，山西省示范初中，山西省文明学校，山西省德育示范校，山西省素质教育实验校，山西省依法治校示范校，山西省平安校园建设先进校，山西省基础教育课程改革先进校。

一、全民支持，政府高投入是学校基础实施建设实现跨越式发展的根本保障学校原坐落在县城东关街泰山庙。步入九十年代，由于校舍建筑时间长、质量不高，学校主体教学楼都成为危房，时刻危及师