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Module2Myfamily
Unit3Languageinuse
Teachinggoals教学目标
Languagefocus语言目标
Wordsandphrases生词和短语
doctor farm worker man shop its their
forexample 2.familytree 3.farmworker 4.anEnglishteacher
Keysentences重点句子
InAmerica,manypeoplehavegrandparentsfromdifferentcountries.
Abilitygoals能力目标
EnableSstomasterthekeypointsofthismodule.
Teachingimportantanddifficultpoints教学重难点人称代词与物主代词的用法
Teachingaids教具准备
multi-media
Teachingproceduresandways教学过程
StepI:Leadin
T:Hello,everyone.Let’senjoythevideo.
Playthevideoofoccupationonthescreen.Letthestudentswatchthem.Afterthat,askthemtoanswersomequestions.
T:Whatisitabout?
S1:Aboutjobs.
T:Whatcanyourememberaboutit?S2:worker,manager,nurse,...StepII:Askandanswer
ThisisaphotoofAnnsfamily.SaysentencesaboutthepictureThisisAnnsgrandmother.
Sheisanurse.Sheworksinahospital.
Askandansweraboutactivity1.Picture1:A:IsthisLinglingsfamily?
B:Yes,itis.
A:Islinglingsfatheradoctor?B:Yes,heis.
A:Islinglingsmotheradoctor?B:No,sheisnt.Sheisanurse.A:Whatishergrandfathersjob?B:Hesafarmworker.
ThenaskandansweraboutPicture2and3StepIII:Writesentences
Hisfatherisahotelmanager.(Tony)Tonysfatherisahotelmanager.(Tony)Herparentsareteachers.(Sarah)
Hisparentsareshopworkers.(WangLin)Hismotherisanurse.(Daming)
Herfatherisabusdriver.(Lingling)
提示:名词所有格形式相当于形容词性物主代词。
StepIV:Practice
MatchthewordsinBoxAwiththewordsinBoxBA B
her he
his I
its it
my she
your they
their we
our you
Completethepassagewiththewordsfromthebox.he,her,his,my,we,our,she,their
Hello!MynameisAmy.Theseare friends. namesareJack,LilyandMike.
JackisAmerican.
fatherisadoctor.Heis
familydoctor.Lilyisnt
American. familyisChinese.MikeisntChinese. isEnglish.Mieksmotherisateacher. isourEnglishteacher. are
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