初中历史八年级微课教学设计优秀4篇.pdfVIP

初中历史八年级微课教学设计优秀4篇

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家

解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得

体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范

文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I

hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust

anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,

suchasworkreports,summaryplans,insights,speeches,planningplans,

contractagreements,documentaryevidence,teachingmaterials,complete

essays,andothersampleessays.Ifyouwouldliketolearnaboutdifferent

sampleformatsandwritingmethods,pleasepayattention!

第1页共20页

初中历史八年级微课教学设计优秀4篇

教学设计所带来的不仅仅是教学设计的基本原理和必要的知识，

更重要的是设计人员从中领会到的解决问题的思维方式和科学态度，

他将从中学会创造性地解决问题的原理和方法，以下是本店铺给大家

分享的4篇初中历史八年级微课教学设计，希望能够让您对于历史微

课教学设计的写作有一定的思路。

初中历史八年级微课教学设计篇一

学习目标：

1、通过学习本课，要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的

建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经

济发展的主要原因。

2、通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方

面所采取的不同方式，培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归

纳问题的能力。

3、通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学

生认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，

以此培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他

们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。

学习重点：战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因

学习难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义教学方法：

自主学习和小组合作学习相结合

第2页共20页

教学过程：

(一)引导学生复习：第一次世界大战造成的损失，一战后资本主

义各国相对稳定发展及1929—1933年经济危机等知识。

(二)导入新课：经过第二次世界大战，资本主义国家的经济大多

遭到了严重的破坏。除了美国以外，环顾当时的资本主义世