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浅谈高校辅导员如何利用网络媒体加强大学生思政教育

摘要：现在网络的迅速发展已经是的传统媒体向着网络化以及数字换发展，新媒体称为了时代的主流。在现在的大背景下，高校学生的思想一定会受到各种新闻消息的冲击和影响。作为最底层的教育工作者，辅导员老师一定要跟紧时代发展步伐，在新媒体时代发展过程中努力提高自身的修养，从而利用正确的方法来引导大学生正确使用媒体信息，从而可以有效的提高政治思想工作。本文主要研究的就是在现在的网络环境中，辅导员如何利用网络媒体来提高对学生的教育工作，并希望在现在的环境中可以将传统的管理方法和现代媒体进行有效结合，从而形成一种创新性的教育模式。分析了在现在的管理过程中利用网络教育取得的成绩以及后续需要改进的地方，根据这些不足提出了相关的改进方法。最后，提出了想要达到良好的教育目的，一定要将传统方法和新媒体技术有效结合，充分吸收两者之间的优势从而达到更好的教育效果。

关键词：网络媒体；思想政治教育；辅导员

一、辅导员利用网络媒体加强大学生思政教育的主导思路

（一）主导与互动相结合

辅导员在学校教育过程中，能够有效的将马克思主义进行广泛的传播，从而保证学生可以在正确方向上的基础上顺利发展。也就说要始终保证辅导员在教育过程中的主导地位。同时，辅导员还要利用网络媒体互动性这样的特点，在和学生进行交流的过程中一定要摆正自己的地位，虽然自己是一个教育者，但是和学生之间同样也是平等的，应该充分聆听大学生的意见，发挥学生的能动性，对学生积极的言行进行鼓励，只有保证交流过程的平等性，学生才敢于以及乐于和老师交流，这样才能利用自己的能动性将观点有效的表达出来，保证学生在交流的过程中可以受到潜移默化的影响。

（二）传统模式与网络媒体相结合

虽然网络媒体在思想教育的过程中受到了老师和学生的欢迎，成为了辅导员在日常工作中的助手。但是作为一种新型的载体，它同样具有着一定的缺陷和不足。比如：没有足够的公信力，而且管理机制在有些方面做的不够完整等等。但是传统媒体却具有着有效的管理机制，在信息传播的过程中，能够将高质量的信息，及时的传递给学生。所以辅导员利用网络媒体进行教育的过程中，一定要吸取传统教育方法中的各种优势，这样将两种方法相互结合，才能取得更好的效果。所以，在进行教育的过程中，还需要和学生进行实际的交流，比如：通过一对一这样的交流方式等对学生在就业或者是学习等问题进行及时的沟通，这样就会起到事半功倍的效果，保证教育能够顺利开展。

（三）监督与引导相结合

在我国网络媒体的发展还没有达到成熟的阶段。也就是说对于网络媒体的管理，无论是监管机制，还是责任机制都没有达到预期的效果。在利用网络媒体进行教育的过程中，如果不能熟练的掌握媒体的传播方式以及控制网络媒体，而且对不良信息的过滤缺乏有效的监管机制以及不完善的法律制度等等，都会影响媒体平台上的信息质量。在面对网络媒体的时候，由于大学生的自制力比较薄弱，所以往往会出现价值观破裂的现象，比如：利益物质化、享乐主义等等，这些都是不符合现在社会主义价值观的思想和行为。辅导员应该通过网络媒体时刻掌握大学生的学习以及生活动态

二、辅导员提高利用网络媒体加强大学生思政教育的对策

（一）提高利用网络媒体加强思想政治教育的理念

如果辅导员在进行思想教育的过程中没有认识到利用网络媒体教育的重要性，那么就很可能和学生之间有一定隔阂，因为学生尤其是现在的大学生乐于接受新鲜事物，敢于尝试不同的东西，那么在这样的情况下辅导员和老师之间就缺少了共同的语言。而辅导员就不能更好的融入到学生的日常生活和学习中，这样就降低了辅导员在进行教育过程中使用的网络媒体的作用。

（二）建立平等的新型师生关系

辅导员要以平等的姿态对待学生，也就是说要建立一个平等的新型师生关系。在信息爆炸的时代，大学生无论是思维方式还是自主意识都非常高，所以建立一个良好的师生关系是非常重要的。所以在建立良好关系的时候，应该充分的对学生进行尊重，而且要保护大学生的隐私等，只有这样才可以使学生毫无思想负担的参与到平台发展和建设中来。辅导员可以通过班级群聊或者是私聊以及电子邮件的方式和大学生进行沟通以及交流。这样不但可以抓住大学生善用语言和思维这样的交流优势，而且在交流的过程中也可以让学生真切的感受到和老师之间是一种平等的地位，这样可以有效地促进学生参与到网络媒体平台和辅导员交流的过程中来。

（三）创建大学生思想政治教育的网络内容板块

辅导员利用网络媒体平台创建具有。实际意义的栏目板块。一方面创建就业的内容板块。现在大学生就业困难是一种普遍的现象，而且影响大学生就业难的因素有很多，在这些因素中高校没有充分的重视对学生求职以及就业进行指导就是其中的一个重要因素。这样大学生在面临就业的时候，由于没有进行充分的准备，很可能会对自己的求职前景缺乏信心，从而感到迷茫或者是焦虑