经济周期与经济增长.pdfVIP

第十三章经济周期与经济增长

教学目的：使学生理解宏观经济的长期趋势

教学要求：掌握哈罗德—多马模型、新古典增长模型，了解新经济模型和经济

周期理论的内容。

教学重点：哈罗德—多马模型、新古典增长模型

教学难点：新古典增长模型及其应用。

教学方法：课堂讲授与讨论

计划课时：8课时

第一节经济增长的概述

一、经济增长与经济发展

1、经济增长

（1）经济增长：一个国家或地区生产商品和劳务的能力的增长。

（2）库兹涅茨定义：为给居民提供日益繁多的经济产品能力的长期上升，这

种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需的制度和思想意识之相应的调整

的基础上的。

2、经济发展

不仅包括经济增长的数量，还包括国民的生活质量，以及整个社会经济结构

和制度结构的总体的进步。

3、经济增长与经济发展的区别

。

（1）涵义不同经济增长一般指经济发达国家人均国民收入的增加；而经济

发展涵义更广，不仅指人均国民收入的增加，还包括适应这种增长的社会制度的

变化问题。

（2）研究范围不同。经济增长理论研究发达国家经济增长问题；经济发展理

论研究发展中国家如何由不发达状态过渡到发达状态，主要研究发展中国家经

济。

二、经济增长的研究方法

如下图。

经济增长问题的研究方法

增长理论增长核算

把增长过程中要素供

把产量增长的不同因

给、技术进步、储蓄

素的贡献程度数量

和投资的互动关系模

化。

型化。

第二节哈罗德－多马模型

一、假设条件

1、全社会只生产一种产品；

2、储蓄S是国民收入Y的函数；

3、生产过程中只用两种生产要素，即劳动L和资本K，这两种生产要素为

固定系数，二者不能相互替代；

4、劳动力按固定不变的比例增长；

5、不存在技术进步，也不存在折旧问题；

6、生产规模报酬不变

二、哈罗德模型的基本方程

1、模型的基本公式

△Y/Y=s/v

含义：要实现均衡的经济增长，国民收入增长率必须等于社会储蓄率与资本

—产量比这二者的比例。

2、三种增长率

实际增长率：如果基本方程中的v是实际存在的v，即资本的实际变化量与

产量的实际变化量的比率，那么在一定的储蓄率下，由此而导致的国民收入增长

率被称为实际增长率，用G来表示，：G=s/v

AA

有保证的增长率：假如人们发现他们现有的资本存量与同期内产量之间的比

率是他们认为最合适的，不多也不少，则K/Y是意愿的资本—产量比v。根据储

r

蓄率与意愿的资本-产量比v计算出的增长率被称为有保证的增长率，用G表示，

rW

即G=s/vr

W

“有保证”即是指“由于资本家满意而得到保证。要实现经济的稳定增长，必

须使实际的增长率，等于有保证的增长率。G·v=s=G·v。一旦二者背离，就

AWr

必然会出现经济的周期变动。

自然增长率（G）：人口增长率为n，要实现充分就业，增长率必须等于n，

N