《10000以内数的近似数》任务单 (2).docxVIP

小学数学精品教案

学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

二

学期

春季

课题

10000以内数的近似数

教科书

书名：义务教育教科书数学二年级下册

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年12月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.结合具体情境认识近似数，理解准确数与近似数的含义及区别，并能结合实际进行估计。

2.通过猜测、交流等活动，借助数线模型，探究求一个数的近似数的方法，体会使用近似数的意义，进一步形成数感。

3.培养爱思考、爱质疑的良好数学习惯，增强学习数学的兴趣和信心。

课前学习任务

课上学习任务

【学习任务一】

请你先仔细观察这幅图，并读一读图中的文字，然后再说一说你知道了哪些数学信息？

这两种说法，谁说的对呢？

【学习任务二】

判断下面六条信息中，哪些是准确数？哪些是近似数？

（1）参加本次运动会的运动员有9985人；

（2）参加本次运动会的运动员将近10000人；

（3）一台冰箱的价格是9115元；

（4）南京长江大桥公路桥长大约是4600米；

（5）某图书馆约有1300种杂志；

（6）某小学二年级共有689名学生。

【学习任务三】

请你在数线上找9985、9115、689的大致位置，并求出它们的近似数。

【学习任务四】下面的数各接近几千？

【学习任务五】

1.小刚家到学校有603米，约是（）米。

2.一台洗衣机售价为3198元，约是（）元。

3.某镇有9992人，约是（）人。

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