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10古诗三首
;;马诗;初读古诗;马诗
[唐]李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。;默读古诗,启迪质疑。;②燕山:;大漠沙如雪,
燕山月似钩。;用自己的话说说诗句意思。;用自己的话说说诗句意思。;体会学法;作业布置。
1.搜集有关马的诗歌作品。
2.按“四字法”学习搜集到的诗歌。
3.朗读并背诵全诗;板书设计;石灰吟;初读古诗;石灰吟
千锤万凿出深山,
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,
要留清白在人间。;石灰那么普通,作者为什么要吟诵石灰呢?;千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。;石灰经受千锤万凿才出深山,烈火烧炼它也好像是很平常的事情。“烈火焚烧”与“若等闲”形成鲜明的对照,更加衬托出石灰的顽强。;这两句诗借石灰之口,一语双关。表达了诗人不怕牺牲的精神,以及永留高尚的品格在人间的追求。;深入研读,领略意境。;石灰还经受了什么磨难?读第三、四句诗,你看到了一幅怎样的画面?;读读全诗,说说由石灰你会想到什么样的人?;于谦:明代著名的政治家、军事家和诗人,民族英雄。公元1421年考中进士,他为官清正,不畏强暴,关心百姓。他外出巡按江西,昭雪了被冤枉的几百个囚犯。;于谦仅仅是写石灰吗?他为什么要写这首诗呢?;千锤万凿、烈火焚烧、粉骨碎身的是石灰,将人生中千万次考验视若等闲,决意把清白留在人间的,却是诗人——于谦。透过那被赋予了生命,赋予了情感的石灰,我们分明看到了一个立志清白做人的于谦。这就是古诗中“托物言志”的写法。;小结:
清白留世是于谦之志,清白留世是立身之本,清白留世是民族之魂!让我们把这首《石灰吟》读进自己心里!;竹石;回顾学法,自学古诗,读懂《竹石》,思考下列问题。;郑燮,字克柔,号板桥,乾隆年间进士。客居扬州,以卖画为生,“扬州八怪”之一,其诗、书、画世称“三绝”,三绝中又有三真:真气、真意、真趣。擅画兰、竹,其兰、竹深得人们的喜爱和推崇。;;说说你读懂了什么。;千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风。;指导朗读,诗人仅仅只是???写竹子的坚韧不拔吗?;板书设计;咬定青山不放松
立根原在破岩中
千磨万击还坚劲
任尔东西南北风
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