冀教版英语七级下册Unit 3Lesson 14 Jenny‘s School life 课程.pdfVIP

冀教版初中英语LearningEnglishBook2

Unit3.

SchoolLife

JennysSchoolLifeLesson14

教学设计及反思

一．教材分析

本单元的主要话题是谈论学校生活，此课为本单元的第二节课，主要讲述Jenny所在的学校生活。

要求学生通过对本课的学习，了解中国和西方国家学校生活的相同点和不同不同之处。教学内容

与学生的实际生活密切相关，易与引发学生运用简单的英语进行交流和交际，通过对Jenny和我

们的学校生活的对比，使学生更加热爱生活，珍惜生命，增加努力创造美好未来的决心，并增强

学会用不同的方式去关心，关爱他人的意识。

二．学情分析

本课的教学对象为七年级学生，在设计教学过程中，抓住学生感兴趣的话题、利用学生爱表现的

特点，通过说一说，比一比，秀一秀，将知识融入到活动中，并充分给予鼓励和肯定，让学生说

有回报，演有收获。开放教学思想，在教学中给每个学生以重要感和成就感。

三．教学设想及设想依据

设计本课时，在学生学习基础知识，训练运用技能的基础上，着重考虑了兴趣和能力的培养。在

生活中寻找体裁，在学科中寻找融合点。以学生感兴趣的图片入手，通过各项活动，让学生在完

成各项任务中，掌握新知。通过自主探索，发现问题，解决难点,提高学生的语言运用能力。

四．教学目标

1.Targetlanguage知识目标

a.Wordsandphrases词汇和短语

middle,grade,print,guitar,fair,Therebe….;make…from…ononesown,

takepartin

b.Keysentences重点句子

1.Thereare400studentsinmyschool.

2.OnceImadeabirdhousefromwood

3.Butsometimesweplayonourown.

2.Abilitygoals能力目标

a.Enablethestudentstotalkaboutfavouritesubjectsandclassactivities.

b.EnablethestudentstoShowanddevelopstudentstalents.

3、情感目标：通过教学使学生懂得热爱生活，珍惜生命，关爱他人，从而树立努力创造美好未

来的决心。

五．教学重、难点．

重点：Usethesentencestructuretodescribefavouritesubjects

.Graspthenameofdifferentsubjects难点：

六．教学方法

主要以现代化教学手段多媒体电子白板课件辅助教学，贯穿整个教学过程，增加了直观性和趣

味性，达到了教育教学目的。同时，展开以教师为主导,以学生为主体的师生双边活动。

七．学法指导

1.学习积极性的调动我在教学过程中创设了一种和谐的、积极互动的语言氛围,让学生在乐中

学。

2学习方法的指导用生动的课件调动学生的感官,培养学生观察力,想象力,记忆力以及思维能

力。

3学习策略的指导我让学生观察课件画面,回答问题,让学生学会认知策略;让学生表演对引

导学生学以致用是调控策略的体现。录音是资源策略;;充分利用多媒体,话,实现交际策略八．教

学过程设计：

Step1Greetingandadutyreport(锻炼学生口头表达能力与写作能力,

其次也是一个积极主动学习的过程。让学生做热身运动，实践证明不仅提高了学生的听说能力，

也激发了他们的参与意识。)

Step2FreeTalk(采用直观式导入新课,为学生创造轻松愉快的学习气氛,激发学

生的好奇心,为学习新课做好铺垫。)

)life.schoolstudentsourabouttalktotableclassa(showing

ClassTable

Mon.May19th

SubjectTime90a.m.English：840~9:208070a.m.Geography9:30~

10: