七年级英语上册 Module 3 My school Unit 1 There are thirty students in my class教案 外研版.docx

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Module3Myschool

一．教材内容分析

本模块以学校为话题，把焦点放在对学校的介绍上，话题贴近学生生活.新生对介绍学校也比较感兴趣。教学中应结合学生实际情况，灵活调整教学内容（或增加，或删除，或前后调整），合理设置课时。适当进行拓展，以丰富学生知识，拓展学生视野，进行理想、人生规划的教育。

二．学情分析

通过前面两个模块的学习，学生掌握了部分描述物品的词汇及介绍自己的句型。本单元则是在前两个模块的基础上引入到学校与班级这个话题上，这是学生很熟悉也是较感兴趣的话题。在教师预设的任务中，引导学生在交际中动态生成，学生有话可说，乐于合作分享。这样就有利于他们更好的运用课本知识，达到提高综合运用语言能力的目的。

三．教学目标

语言知识目标

语音 掌握四个元音/?/ /a:/ /?/ /?:/

词汇 There,computer,furniture,map,wall,dictionary,library,picture,television,right,really,many,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,many,howmany,lot,alotof,any,tree,dininghall,hall,library,playground,science,lab,infrontof,behind,building,gate,office,between,middle,near,with,for,room

词组 Thereare?,thereis? howmany alotof dininghall infrontof

句型 ontheright

语法 1.therebe句型

方位介词用法功能 介绍学校的设施。

话题

话题

以学生和学校为中心，以介绍学校的设施为话题。

语言技能目标

听

听

听懂有关学习介绍的简短对话，提高学生实际应用能力。

说

能利用therebe句型介绍自己的班级和学校；流利地说出本模块的生词、短语。

读

能阅读包含therebe句型的有关学校介绍的简单文章。进行简单的阅读技能训练。

1．能用therebe句型写出简短的介绍教室和学校的句子；

写

能正确使用缩写形式；

能用参考词造句。

演示 能向全班做有关学校介绍的欢迎辞。

与表达

学习策略目标

不断提升自主学习能力，有效交际、信息处理、英语思维能力。

不断提升自主学习能力，有效交际、信息处理、英语思维能力。

认知

联系，归纳，推测等技能。

调控

从同伴处得到反馈，对自己在叙述及作文中的错误进行修改。

交际

学习运用恰当词语介绍教室和学校。

资源

通过其他资源获取更多自我介绍的信息。

自学策略

能借助词汇图掌握单词，形成话题联想的习惯。

合作学习

关心身边的生活环境，能互相介绍有关教室、学校的情况。

策略

其他

培养联想能力，如场所与功能的联系。

文化意识目标：

在中外对比中，了解不同国家的学校发展情况，了解不同国家的学校教育。

情感态度目标

培养学生热爱学校，热爱自己家园的意识。参加各种英语活动，克服困难，在新环境

中进一步树立正确的语言学习观。四．重点难点

教学重点

重点句型：therebe句型表示存在的肯定，疑问与否定形式

重点话题：Introduceaschool,aclass,identifydifferentplaces

教学难点

数词与名词连用时，名词的单复数的使用。

掌握therebe句型。

描述自己的班级和学校，能用恰当地道的英语进行写作练习。五、教学设计

Unit1Therearethirtystudentsinmyclass.

TeachingAimsandDemands:

知识目标：掌握下列重点单词和词组的意思及用法there,forty-six,computer,map,dictionary,wall,library,picture,television,right,fifteen,sixty,seventeen，eighteen,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,many,howmany,any,tree

能力目标：能在实际情境中运用句型：thereis/thereare

Canintroduceone’sclassroom.

情感目标：培养学生热爱学校，热爱自己家园的意识。Teachingmainpointsand