第二单元 挚爱亲情 写作素材 统编版(2024)语文七年级上册.docVIP

第二单元 挚爱亲情 写作素材 统编版(2024)语文七年级上册.doc

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第二单元挚爱亲情

一积累歌颂母亲的诗句及名言

1.慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。—孟郊《游子吟》

2.慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?—雨果

3.世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。—但丁

4.全世界的母亲是多么相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。—惠特曼

二品读歌颂母亲的优美文段

1.母爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就像一幅山水画,屏弃浓墨重彩,留下清新自然;母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;母爱就像一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。

2.母爱是温热的太阳,奉献着她的光芒;是辽阔的海洋,袒露着宽广的胸怀;是肥沃的土壤,哺育着儿女茁壮成长。母爱的伟大在于母爱的无私,母爱是困难中的一根拐杖,当你步履蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野。

三从歌曲中读懂母亲

我的孩子啊/我不知道自己做得够好吗/我是第一次做妈妈/尽管岁月已吹白我的头发/送你上学第一天要你勇敢我却哭了/后来你每回离家挥手说走啦/当告别已变得轻松/可我的心还会空

亲爱的妈妈/我不知道自己做得够好吗/我是第一次做女儿/可也是第一次来做我/离开家的那天车开之后偷偷哭了/我不想让你担心笑着挥手呢/人长大不轻松/我后来才知道

孩子会穿过大雨/去懂人间的道理/我只能唠叨因为我已帮不上你了

妈妈会留在童年/给我打很多电话/说院子的花开了/我先挂了地铁上……

(节选自歌曲《是妈妈是女儿》)

素材解读:这首歌运用了大量的独白对话,平凡朴实的文字,传递了浓烈的真挚情感,将妈妈和女儿之间的内心活动和动人情感展现得淋漓尽致。

写作示例旋律缓缓响起:“我的孩子啊/我不知道自己做得够好吗……”(用歌词巧妙开头)是妈妈在诉说着她的担忧,也是女儿在细数着她的心事,没有荡气回肠,也没有跌宕起伏,只是娓娓道来,却让人潸然泪下。在蒙眬的泪光里,往事一幕幕,都是我和妈妈……

我常在妈妈头上找白发,那一根根白发都在告诉我:曾经年轻貌美的妈妈也会老。正如歌词里的“人长大不轻松/我后来才知道”。妈妈,如果我足够优秀,是不是你就不会这么担心了?是不是就不会长白发了?(将歌词巧妙地融入文章)

……

妈妈,我想告诉你:我会学会自己去面对生活;我会学会自主学习,为自己的未来与理想而努力。我想要看到你脸上更多的微笑,这才是生活本来的样子。

四跟着名家写“母亲”

在家里,母亲最爱待的地方就是窗前。

那时,母亲的房间里,一张床紧靠着窗子,那扇朝南的窗子很大,几乎占了一面墙,母亲坐在床上,靠着被子,窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂,透过窗子照得母亲全身暖洋洋的,母亲就像向日葵似的,特别爱追着太阳烤,让身子有暖烘烘的感觉。【批注:运用比喻的修辞手法,把母亲比作向日葵,写母亲喜欢追着太阳烤。】一个盹儿打过,睁开眼睛,她会接着望窗外。

窗外有一条还没有完全修好的马路,马路的对面是一片工地,恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房,切割着那片湛蓝湛蓝的天空,遮挡了远处的视线。【批注:表现出了作者面对窗外自然风景被新建的楼房破坏和遮蔽(使母亲的视野不能开阔起来)而感到无奈、痛苦。】由于马路没有完全修好,来往的车辆不多,人也很少,窗前大部分时间是安静的,只有太阳在悄悄地移动,从窗子的这边移到另一边,【批注:突出了母亲在单调的生活中内心的孤独寂寞。】然后移到窗后面,留给母亲一片阴凉。

我们回家,只要走到楼前,抬头望一下那扇窗子,就能看见母亲的身影。窗子开着的时候,母亲花白的头发会迎风飘动,窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯,还没掏出门钥匙,门已经开了,母亲站在门口。【批注:“还”和“已经”这两个副词,富有表现力,它们简洁生动地表现了母亲盼望儿女归家的急切心情。】不用说,我们从楼下看见母亲时,母亲也看见了我们。那时候,我们永远不怕忘记带房门钥匙,有母亲在窗前守候着,门后面总会有一张温暖的脸庞。

……母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世以后,好长一段时间,我出门总是忘记带钥匙。而每一次回家走到楼下的时候,我也总是习惯地望望楼上的那扇窗,可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框。

这时我才明白,那五年里,窗前母亲的身影对我们是多么的珍贵而温馨;才明白,窗前有母亲的回忆,也有我们的回忆;当然,我们更明白:窗前母亲的身影,是每个家庭里无声却最动人的一幅画。【批注:结尾收束全文,点明主旨,深化文意。结构上,照应标题,首尾呼应。】

(摘自肖复兴《窗前的母亲》,有删改)

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