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五种方法快速提高英语写作能力
经过高一学年的努力学习,同学们已经掌握了相当的英语词汇
和语言知识,打下了比较扎实的语言根本功,具备了比较强的听、
说、读的能力,希望在写的能力上也有所提高。但是写作是一项综
合运用语言表达思想的能力,难于在短时间里迅速突破,同学们需
要注意积累,并长期坚持,才有成效。
学生写作能力较差的第一个层面表现在词汇贫乏、句子构造错
误、中式表达等。因此首先要在句式的根底训练上下功夫,做到句
子构造准确,表达无误,并培养自己一句多译的能力,进展不同句
式构造表达训练。
同学们可以在表达多样化上有所提升,突破单一句式,使文章
生动活泼、构造紧凑。比方可以学会运用以下表达方式:
用非谓语动词可以使句子简洁。例如:
Weweresurroundedbyavarietyofbuildings.Wefound
ourselvesdeeplyabsorbedinthesight.Afterthevisit,we
lefttheparkandwefeltjoyful.
Surroundedbyavarietyofbuildings,wefound
ourselvesdeeplyabsorbedinthesight.Afterthevisit,we
lefttheparkfeelingjoyful.
with的复合构造,也就是独立主格构造,常作伴随状语以增加
被描绘内容的生动性,使文章读起来更简洁明了。
例如:
Icouldnotgoonstudyingbecausetherewassomuch
noisetroublingme.
Icouldnotgoonstudyingwithsomuchnoisetroubling
me.(xx广东卷)
复合句可以把构造松散的句子连接起来,从而使表达显得高
级。例如:
①OasionsarequiterarewhenIhavethetimetospend
adaywithmykids.(xx山东卷)
②Itisourbeliefthatimprovementsinenvironment
willcontributetothedevelopmentofoursociety.
③Additionally,asthedatashows,thereareroughly
350millionsmokersinChina,75%ofwhicharemaleswhile
25%arefemales.Whatamazesusisthataround540million
peopleareaffectedbysecondhandsmoke.(xx广东考场作
文)
使用这些句式可使文章化平淡为生动,加强语气,使评卷老师
感受到作者的强烈情感。
Hedidnotknowwhathadhappeneduntilhehadreadthe
newsinthenewspaper.
Itwasnotuntilhehadreadthenewsinthenewspaper
thatheknewwhathadhappened.(强调句)
Notuntilhehadreadthenewsinthenewspaperdidhe
knowwhathadhappened.(倒装句)
综合使用以上句式,长短句结合,可以增强句子的连贯性和表
现力。
要写出好的文章,词句的积累非常重要。恰当地运用一些常用
的习惯表达和典型句式既能有效地减少文章中的病句,又能给文章
添彩。
对课文中出现的佳句,同学们可以进展摘录。笔者创编了下面
的几个句子,同学们可以先口头后书面练习:
①帮助他学习数学,对我来说也是一个显摆自己的时机。
Herewasachanceformetodistinguishmy
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