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心理健康教育教案
第一课时
教学内容:班级小干部
教学目标:激发学生的主人翁精神,培养责任感。
教学重难点:同学之间团结友爱,互帮互助,共同进步。
教学过程:
一、[档案馆]教师讲故事《我选我》,激起学生的回忆,启发思考:
为什么会选自己“
二、[咨询台]
1.我们生活在一个温暖的集体中,同学之间团结友爱,互帮互助,共同进步。那么,你有没有想过,你能为这个集体做点什么呢?
2.班上的小干部是热心为班集体服务的人,你想想,他们平时都做了哪些工作呢?
通过回答,引导学生认识到,小干部是为大家、为班级服务的,是需要奉献精神的。
3.如果你当班干部,你还会做到哪些呢?
激发学生的主人翁精神,培养责任感,教师可让个别同学在黑板上填。
4.教师总结:你真是一个有责任心的人啊!
三、[活动区]
1.将学生分成4-5人小组,让每个学生在组内发表竞选演说2。
2.推选4名同学参加班上的竞选。
3.班级竞选(每人上台发表竞选演说,每人时间控制在两分钟以内)。
四、[实践园]
1.班主任在班上开展轮流担任班干部的活动,让每个学生都有机会担任一天的班干部。
2.请你先想一想,你觉得你愿做些什么工作?请大家认真填写课内表格。
第二课时
教学内容:小干部,你辛苦了
教学目标:使班干部认识到充分的准备是做好任何事的关键。教学重难点:充分的准备是做好任何事的关键。
教学过程:
一、[档案馆]
快开学了,班长苗苗同学静静地坐在书桌旁,检查自己的暑假作业,回顾自己的暑假生活,正打算写一份班机级计划。开学前一天,他去学校报到,向老师询问了开学要做哪些准备,并用笔记在笔记本上,回家后,苗苗开始了开学前的准备工作。
二、[咨询台]
1.教师:寒假快结束了,苗苗同学在做什么?赞同他的做法吗?上学前,你是怎么准备的?出示投影。
2.即将开学了,准备好了吗?如果临近开学你的生活中政治家下列事项,请在括号内打上“!”。
A快开学了,还和父母在外地旅游。()
B晚上看电视看到深夜,第二天早上起不了床。()
C暑假作业还有一大半没做完。()
D不清楚开学时间,也懒得打电话问同学。()
E希望暑假继续延长,继续玩下去。()
F妈妈要你写新学期的打算,你觉得没必要。()
J时间过得太快了,暑假里好像什么也没做。()
H明天就要形式学了,书包、学具都没准备。()
学生对应自己的实际情况做出自我判断。
3.教师总结:如果你有上面的情况,请赶快改正。如果没有,那么我们就一起高高兴兴地迎接新学期吧!
三、[活动区]
1.学生分小组交流寒假里的收获,教师用微笑给予鼓励与肯定。
2.教师出示“拾贝园”的纸板。
3.学生把自己在寒假获得的成果用各种形式展现在纸板上。
4.学生畅谈新学期的计划(教师应让不同学习层次的学生都有发言的
机会)。
5.教师摄像,同学播放。
6.对每个发言的学生给予鼓励,同时要求其他学生督查他们今后的言任是否一致。
7.教师总结:为了明天更好地学习,请做好上学前的准备。
四、[实践园]
1.学生自行设计课堂剧的角色。
2.学生自秆设计课堂剧的情节。
3.出示课堂剧简介投影。
4.学生自荐表演。
5.教师扮演新学期姐姐与学生招手、握手,热情欢迎学生投入新学年
的怀抱。
第三课时
教学内容:兴趣排行榜
教学目的:帮助学生了解兴趣是学习的动力,引导学生在学习、生活中培养广泛的兴趣。
教学准备:字谜答案扇形的小苹果找座位图
教学过程
一、导入
教师:今天我们先来听一段录音故事。(播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音)
二、学文明理
提问:谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜欢提出许多问题?/
(学回答后教师小结)
教师:同学们说得很好,麦克斯韦对什么事情都好奇,都想知道究竟,这是一种学习的兴趣。正是因为有了这种学习的兴趣,麦克斯韦最后成为了英国著名的科学家。
许多有成就的人,他们从小对自己身边的事物有极大的兴趣。请同学们看看书上还为我们介绍了其他的哪些人。
(学生自己阅读课文中有关达尔文及严文井的故事)
教师:听了刚才的故事,看了书中的课文,请同学们说说看书的想法。 (学生自由发言)
三、活动明理1.请同学们分组说说自己的兴趣是什么?说完后再选一名代表给全班
同学说说你们组的发言情况。
2.做个放松小游戏
出示课前准备好的字谜条幅粘贴在黑板上,请学生猜。将学生
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