第2课时：精读引领课《海上日出＋三亚落日》课件.pptxVIP

四年级下册第五单元精读引领课

2《海上日出》

一、创设情境，导入新课天际霞光入水中，水中天际一时红。——唐韩渥日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——唐白居易日出东方隈，似从地底来。——唐李白

1.请你用文中的词语来说一说你读完文章后的感受。伟大的奇观二、围绕语用，精读得法

字形辨析比较记忆：漆——膝；浙——淅；兀—术。2.围绕“日出”，作者分别写了日出前、日出时和日出后（薄云和黑云）的景象。课文中哪个段落描写的是日出前的景象？第二自然段二、围绕语用，精读得法

字形辨析比较记忆：漆——膝；浙——淅；兀—术。请同学们自由朗读课文第二自然段。思考：日出前天空的颜色有什么变化？请用笔勾画出相关词语。二、围绕语用，精读得法

天空还是一片浅蓝，颜色很浅

转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。

颜色的变化：浅蓝---红霞读课文，看看哪个段落还描写了景物颜色的变化？

努力上升：太阳上升的过程缓慢、费劲、吃力。冲破了云霞：太阳上升时有力量、势不可挡。跳出了海面:太阳冲破云霞，冲出海面时的顽皮可爱。这些词语把太阳的升起过程写了出来。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。

想一想，日出时太阳的哪些方面发生了怎么的变化？形状：小半边脸——圆东西颜色：红——深红亮光：没有亮光——夺目的亮光

字形辨析比较记忆：漆——膝；浙——淅；兀—术。自由读课文四、五自然段，并与同桌交流。（1）有薄云时，作者看到了怎样的景象？（2）有黑云时，作者又看到了怎样的景象？

精彩段落读一读有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。你体会到什么？你能用一个词语来形容这种美丽的景色吗？

从以上句子中你体会到什么？即使是黑云，也掩盖不住太阳的光辉。“然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来，太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。”

这不是伟大的奇观么？这是伟大的奇观。两种表达有什么区别？品一品，说一说感情更强强烈，语义更肯定，给人留下更加深刻的印象。

三、以例学习，举一反三美妙绝伦1.快速浏览图书《三亚落日》一文，请你用文中的一个词语来概括“三亚落日”的特点。

光亮：夺目——柔和颜色：金红——大红三、以例学习，举一反三2.读一读第四自然段，说一说太阳从“悬在海天边缘”到“挨到海面”到“跳入水中”，整个过程发生了哪些变化？

字形辨析比较记忆：漆——膝；浙——淅；兀—术。3.我们都看过日出，请你回忆一下日出时的景象，结合自己的体会，写一段话，将日出时景物的变化写出来。动笔写一写