课题2 化学实验与科学探究（第2课时）教学课件九年级化学上册（人教版2024）.pptx

第一单元课题2化学实验与科学探究（第2课时）九年级化学上册·人教版

学习内容导览01实验室化学试剂取用规则02固体试剂的取用03液体试剂的取用

学习目标1.通过自主学习，知道化学实验室试剂取用的规则。2.通过教师操作演示，学生动手实验，初步掌握试剂取用的基本实验操作。3.养成遵守实验室规则的良好意识，培养实事求是、严肃认真的科学品质。

新课导入千万别让憨豆先生进化学实验室！

01实验室化学试剂取用规则

探究新知011.认识常见危险化学品标志试剂柜危险化学品标志(部分）

01探究新知2.实验室化学试剂取用规则①安全原则（不触不闻不尝）:不能用手接触试剂，不要把鼻孔凑到容器口闻试剂（特别是气体）的气味，不得尝任何试剂的味道。

01探究新知2.实验室化学试剂取用规则②节约原则:严格按照实验规定的用量取用试剂，如果没有说明用量，液体一般按最少量（1~2mL）取用，固体只需铺满试管底部。

01探究新知2.实验室化学试剂取用规则③处理原则:实验剩余试剂既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。防止试剂被污染

巩固练习01【典例1】化学实验中用剩的药品处理原则是（）A.带出实验室B.放回原瓶C.倒入下水道中D.放入指定容器D

02固体试剂的取用

02探究新知回顾：回忆图中容器的名称及用途，思考大理石应该存放在哪个容器中？集气瓶广口瓶细口瓶

02探究新知思考：下列是常用的固体试剂，观察其外形，你有什么发现？高锰酸钾大理石锌粒氯化钠粉末状块状颗粒状晶体状

02探究新知固体试剂取用仪器镊子药匙密度较大的块状或较大颗粒状试剂粉末状或小颗粒试剂纸槽

02探究新知1.密度较大的块状或较大颗粒状试剂的取用后果：打破容器步骤要点一横二放三慢竖防止打破试管底部

02探究新知2.粉末状或小颗粒试剂的取用步骤要点防止试剂沾到试管壁一斜二送三竖立

02探究新知【实验1-3】（1）取少量块状大理石放入试管中，并将试管放在试管架上备用。（2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。

巩固练习02【典例1】取用固体试剂的正确操作是（）C

03液体试剂的取用

03探究新知回顾：液体试剂常保存在哪些容器中？细口瓶滴瓶提问：如何取用较多量的液体？

03探究新知1.较多量液体试剂可用倾倒法演示视频：倾倒法

03探究新知1.较多量液体试剂可用倾倒法①瓶盖倒放在实验台②倾倒液体时，应使标签向着手心④瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品防止残留的液体流下腐蚀标签快速倒会造成液体洒落学生活动：回答教材P17思考与讨论的问题(1)(2)。③试管略倾斜一倒二向三斜四紧挨

03探究新知1.较多量液体试剂可用倾倒法硫酸铜溶液⑤倾注完毕后，立即盖上瓶塞⑥标签向外放回原处防止液体的挥发或污染方便查找学生活动：回答教材P17思考与讨论的问题(3)。

03探究新知2.少量液体试剂可用胶头滴管取用演示视频：用滴管取用液体

03探究新知2.少量液体试剂可用胶头滴管取用步骤要点一挤二吸三悬空滴防止污染试剂

03探究新知2.少量液体试剂可用胶头滴管取用注意事项防止污染试剂不能伸入容器中不能接触器壁应保持橡胶帽在上，不能平放或倒放防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽不要放在实验台上以免沾污胶头滴管用完要立即用水洗净（滴瓶的滴管除外）防止污染试剂严禁用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂防止污染试剂

03探究新知3.一定量的液体可用量筒取用演示视频：量筒的使用方法

03探究新知3.一定量的液体可用量筒取用①选取合适规格的量筒（近量程原则）②先倾倒，接近所需体积的刻度线时停止③读数时，量筒必须放平，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平

03探究新知3.一定量的液体可用量筒取用交流讨论：量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？仰视俯视视线与液体凹液面的最低处保持相平43mL45mL41mL读数比实际值大读数比实际值小

03探究新知【实验1-4】（1）在试管中加入适量澄清石灰水，滴加两滴酚酞溶液，观察溶液颜色的变化。实验内容现象（1）向澄清石灰水中滴加酚酞溶液溶液由无色变为红色

03探究新知【实验1-4】（2）用10mL量筒取2mL稀盐酸，倒入实验1-3中盛有碳酸钠粉末（或大理石）的试管中，观察现象。实验内容现象（2）碳酸钠粉末（或大理石）与稀盐酸反应有大量气泡生成

巩固练习03【典例1】下列关于取用试剂和试剂的用量，不正确的是（）A.取用固体试剂一般用药匙，把粉末状试剂装入试管中可用纸槽B