2023-2024学年全国初中初一下语文人教版模拟试卷.docxVIP

20232024学年全国初中初一下语文人教版模拟试卷

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A.应和（hè）拮据（jū）殷切（qiè）

B.沙哑（yǎ）气氛（fēn）威吓（hè）

C.谴责（qiǎn）悲惨（cǎn）颤抖（chàn）

D.拾级（shè）狡黠（xiá）轻蔑（miè）

2.下列加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.海内存知己，天涯若比邻。（知己：知心朋友）

B.朔气传金柝，寒光照铁衣。（朔气：寒气）

C.乡书何处达？归雁洛阳边。（乡书：家信）

D.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（玉笛：笛子的美称）

3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）

A.他上课时总是左顾右盼，心不在焉。

B.这部电影情节跌宕起伏，引人入胜。

C.他总是随心所欲，从不考虑别人的感受。

D.她的演讲激情四溢，赢得了观众的阵阵掌声。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使同学们增长了知识。

B.他穿着一件灰色上衣，戴着一顶蓝帽子。

C.这本书对我的影响很大，使我爱上了文学。

D.老师要求我们每天写一篇日记，提高写作能力。

5.下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（）

A.学而时习之，不亦说乎？

B.温故而知新，可以为师矣。

C.知之为知之，不知为不知。

D.过而能改，善莫大焉。

二、判断题（每题1分，共5分）

1.《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅。（）

2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自唐代诗人杜甫的《春望》。（）

3.《济南的冬天》一文中，作者对济南冬天的评价是“温晴”。（）

4.《狼》选自蒲松龄的短篇小说集《聊斋志异》。（）

5.《诫子书》是诸葛亮写给他儿子的一封信。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.《春》一文中，作者描绘了春天的草图、____图、____图。

2.《济南的冬天》一文中，作者描绘了济南冬天的____、____、____三幅画面。

3.《狼》一文中，屠户先后遇到了____、____、____三只狼。

4.《诫子书》中，诸葛亮告诫儿子要____、____、____、____。

5.《秋天的怀念》一文中，作者表达了对母亲____、____、____的感激之情。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.请简述《春》一文中，作者描绘春花图的手法及作用。

2.请简述《济南的冬天》一文中，作者对济南冬天的总体评价。

3.请简述《狼》一文中，屠户遇狼的经过。

4.请简述《诫子书》中，诸葛亮对儿子的期望。

5.请简述《秋天的怀念》一文中，作者对母亲的感情。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.请以《春》一文为例，分析景物描写的作用。

2.请以《济南的冬天》一文为例，分析作者的情感表达。

3.请以《狼》一文为例，分析小说的情节设置。

4.请以《诫子书》为例，分析诸葛亮的教子之道。

5.请以《秋天的怀念》一文为例，分析作者的情感变化。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.请分析《春》一文中，作者对春天的喜爱之情。

2.请分析《济南的冬天》一文中，作者对济南冬天的喜爱之情。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请以《春》一文为例，描绘一幅春天的画面。

2.请

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.请设计一个以“春天”为主题的班会活动方案。

2.请设计一个以“济南的冬天”为主题的作文比赛活动方案。

3.请设计一个以“狼”为主题的戏剧表演活动方案。

4.请设计一个以“诫子书”为主题的书法比赛活动方案。

5.请设计一个以“秋天的怀念”为主题的诗歌朗诵活动方案。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.请解释“春草图”在《春》一文中的意义。

2.请解释“温晴”在《济南的冬天》一文中的意义。

3.请解释“屠户”在《狼》一文中的角色。

4.请解释“静以修身”在《诫子书》中的意义。

5.请解释“怀念”在《秋天的怀念》一文中的情感。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.请思考《春》一文中，作者为何要描绘春花图？

2.请思考《济南的冬天》一文中，作者为何要描绘济南冬天的画面？

3.请思考《狼》一文中，屠户为何能与狼共舞？

4.请思考《诫子书》中，诸葛亮为何要告诫儿子“静以修身”？

5.请思考《秋天的怀念》一文中，作者为何要怀念母亲？

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.请结合《春》一文，谈谈你对春天的感受和期待。

2.请结合《济南的冬天》一文，谈谈你对冬天的喜爱之情。

3.请结合《狼》一文，谈谈你对人与自然关系的思考。

4.请结合《诫子