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第七单元第2课时平移（1）学习任务单
【课前任务单】
1.课件动态演示生活中的平移现象。
（1）这是我们学过的什么现象？
（2）说一说：什么是平移？图形的平移有什么特点？
【课中任务单】
任务一：探究平移的方向和距离
1.出示例3：画出平移后的图形，再数一数，填一填。
（1）读一读：读图找出已知条件和所求问题分别是什么？
（2）看一看：图中箭头做的是什么运动？（平移）再观察，方格纸上箭头的方向表示什
么？
（3）数一数：平移的距离是多少格？
（4）说一说：在平移时要说清楚平移的两个要素是什么？
【趁热打铁1】
1.冬奥会冰壶项目展现了一种动静之美。如下图所示，冰壶从A位置平移到了B
位置，冰壶向（）平移（）格。
2.在平面内，将一个图形沿某一方向平行移动，不改变图形的（）和
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（）。
3.平移改变了图形的_______．
4.图形平移有二个关键要素，一是平移的________，二是平移的________。
任务二：探究画出平移后的图形的方法
1.画一画：画出向上平移5格后、向右平移7格后平移后的图形。
2.议一议：怎样才能准确画出平移后的图形？
3.说一说：平移要注意什么问题？
【趁热打铁2】
5.(1)画出三角形向右平移4格后的图形。
(2)画出平行四边形向下平移3格后的图形。
6.我发现：画出平移后的图形的方法。
1
（）定点：确定所给图形的（）。
2
（）定方向：确定平移的（）。
3
（）数格子：按照要求数出对应点之间的（）。
4
（）连线：按照所给图形的形状（）各对应点，就画出了所给图形平移
后的图形。
任务三：根据平移前后的图形确定图形移动的方向和距离
3
出示例：数一数，填一填。
1.
填一填：学生观察后按要求填空。
2.说一说：确定图形移动的方向和移动的距离的方法和步骤。
3.想一想：在学习平移图形过程中，有哪些注意事项？
3
【趁热打铁】
7.看图填一填。
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1
（）图①先向（）平移（）格，再向（）平移
（）格，就得到图②。
2
（）图①先向（）平移（）格，再向（）平移
（）格，就得到图③。
3
（）图①先向（）平移（）格，再向（）平移
（）格，就得到图④。
4
（）图①先向（）平移（）格，再向（）平移
（）格，就得到图⑤。
5
（）图④向（）平移（）格，可直接得到图⑤。
8.确定平移的方向：竖直有（）和（）；水平有（）和
（）。
9.要判断一个图形平移了几格，关键看（）平移了几格。
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第七单元第课时平移（）学习任务单
【课前任务单】
1.
课件动态演示生活中的平移现象。
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