素质教育评价制度（4篇）.doc

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素质教育评价制度

一、明确素质教育总体目标，确定切合本地实际的素质教育各项工作目标。

二、建立、健全素质教育目标管理责任制。

三、制定推进中小学实施素质教育工作方案与年度计划。方案与计划具体、规范、可行性强。

四、制定本市（县）实施素质教育的科研计划与课题方案，其导向性强。认真____实施，取得较好成果。

五、在本系统内广泛深入开展素质教育理论的学习与讨论，有重点，有时间保证，各级领导率先转变教育观念、带头演讲，效果明显。

六、采取措施向社会、家庭大力宣传素质教育思想和实施素质教育的典型经验，效果明显。

七、加强校内外德育基地、劳动基地、劳技教室、科技体音美设施与设备等建设。设施完备，数量满足需要；校园环境建设达到年度目标；管理规范，效益良好。

八、通过多种途径提高教师的政治、思想、道德、业务素质和教书育人的实际工作能力，使教师依法履行义务；培养一批学科教学带头人和青年骨干教师，成效显著。

九、采取切实措施促进教师合理流动，解决音、体、美、劳等课程教师短缺问题，效果良好。

十、认真落实国家和市课程（教学）计划，监督、保证学校开齐课程，开足课时。

十一、认真_____和市德育文件精神，加强和改进德育工作，全面实施《市中小学德育整体化工作纲要》，德育工作实效性强，____文明建设明显加强，中、小学生遵守《学生守则》、《日常行为规范》，初中在

校生违法犯罪率在____‰以下。

十二、认真落实市教学文件，加强研究工作，积极推进教学内容、手段和方法的改革，积极采用现代教学手段，改革学校考试评估制度，效果良好。初中毕业考试总分及格率达到市高标准实施九年制义务教育的指标要求，高、中考各科及格率均在____％以上。

十三、认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》及其实施细则，加强和改进体育、卫生工作，努力提高学生身体素质，增强体质，不断提高学生的健康水平。小学、初中学生体育课及格率、体育锻炼标准达标率达到市高标准实施九年制义务教育的指标要求。

十四、认真贯彻落实国家和市美育文件精神，加强和改进美育工作，努力提高艺术课教学质量，完善传统性艺术活动制度，推动艺术教育整体水平的提高。

十五、认真贯彻落实国家和市劳动、劳动技术教育文件精神，加强和改进劳动、劳动技术教育工作，健全规章，加强督促不断提高劳动、劳动技术教育的质量。

十六、按规定切实减轻学生过重课业负担和严格管理学生用书，制止课余时间、节假日全班性补课或上新课。

素质教育评价制度（二）

一、明确素质教育总体目标，确定切合本地实际的素质教育各项工作目标。

二、建立、健全素质教育目标管理责任制。

三、制定推进中小学实施素质教育工作方案与年度计划。方案与计划具体、规范、可行性强。

四、制定本校实施素质教育的科研计划与课题方案，其导向性强。认真组织实施，取得较好成果。

五、广泛深入开展素质教育理论的学习与讨论，有重点，有时间保证，学校领导率先转变教育观念、带头宣讲，效果明显。

六、采取措施向社会、家庭大力宣传素质教育思想和实施素质教育的典型经验，效果明显。

七、加强校内外德育基地、劳动基地、劳技教室、科技、体音美设施与设备等建设。设施完备，数量满足需要；校园环境建设，管理规范，效益良好。

八、通过多种途径提高教师的政治、思想、道德、业务素质和教书育人的实际工作能力，使教师依法履行义务；培养一批学科教学带头人和青年骨干教师，成效显著。

九、采取切实措施促进教师合理流动，解决音、体、美、劳以及校本课程教师转型短缺问题，效果良好。

十、认真落实国家和市课程（教学）计划，监督、保证学校开齐课程，开足课时。

海二中素质教育督导小组

____.9.7

素质教育评价制度（三）

达拉特旗第四小学____年____月修订

小学生素质教育评价体系

《____深化教育改革全面推进素质教育____决定》指出：全面推进素质教育，培养适应二十一世纪现代化建设需要的____新人，基于这样的认识，几年来我们一直在探索更为合理有效的小学生素质评价的新路。素质教育的理论告诉我们，素质教育的终极目标是让学生获得生动、活泼、主动的全面发展，提高学生的素质是素质教育的出发点和归宿，学生素质水平是检验学校实施教育成效的重要标志。因此，从素质教育的基本观点出发，我们认为科学有效的素质教育评价机制的重点应该是评价学生全面素质。

学生素质评价总要通过一定的形式呈现出来。我们从改革传统的成绩报告单入手，提出了“群体＋个体”的评价模式。群体评价就是通过学生素质发展水平报告会形式向家长展示一个班级学生的群体素质水平；个体评价就是通过学生综合素养评价报告册和成长记录袋形式展示学生个体的素质发展水平。形成一个多角度、多层面的评价结果呈现模式。开展“群体＋个体”评价的意义在于：有利