《大数据基础与实务》教案全套 练金 项目1--8 走进大数据---综合实战案例.doc

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《大数据基础与实务》

商科通识版教案

年月

《大数据基础与实务》

教师课时授课教案

编号：1

授课日期

授课班级

授课学时

2

课型

理论+实践

课题：

项目一走进大数据

教学目标：

1.能够运用大数据相关基础知识，做好数据分析的全面准备工作；

2.能对大数据国家战略、“新经济”等概念有更准确的认知；能用大数据

思维去看待问题的习惯；养成对事物分析的客观、敏感的职业思维。

重点与难点：

重点：大数据的概念、大数据国家战略

难点：大数据的概念和数据的组织形式

解决措施：

1.案例分析与资料检索

教学方法设计：

讲授法、案例法、演示法

教学资源：

教材、案例、课件、网络资源等

《大数据基础与实务》教案用纸

第一讲

教学环节

教学内容

教学组织与教学方法

导入新课

讲授新课

课堂小结

问题导入：

为什么要学习大数据，大数据有什么用？

大数据已成为战略资源，各行各业的决策正在由传统的“业务驱动”转变为“数据驱动”。

1.数据的概念？

数据的定义：是事实或观察的结果，是对客观事物的逻辑归纳，是用于表示客观事物的未经加工的原始素材。

数据的类型分为4种类型，即：文本、图像、音频、视频

2.数据的组织形式

（1）文件:计算机系统中的很多数据都是以文件形式存在的，比如一个WORD文件、一个文本文件、一个网页文件、一个图片文件等等。

（2）数据库:数据库是“按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库”。是一个长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的、统一管理的大量数据的集合。

3.数据的生命周期

（1）创建

（2）修改

（3）发布

（4）归档

数据的价值根本在于可以为人们找出答案。数据的价值不会因为不断被使用而削减，反而会因为不断重组而产生更大的价值。

4.大数据的概念

（1）大数据概念

（2）大数据发展

5.大数据国家战略

（1）我国大数据战略的由来？

我国，党的十八届五中全会将大数据上升为国家战略，提出要加快建设数字强国。至此，大数据战略上升为国家战略。

（2）大数据国家战略对相关领域产生的影响？

习近平总书记在中共中央政治局第二次集体学习时强调：推动实施国家大数据战略，加快完善数字基础设施，推进数据资源整合和开放共享，保障数据安全，加快建设数字中国，更好服务我国经济社会发展和人民生活改善。

6.大数据催生“新经济”

新经济的内涵包含两个层次，一方面需要创新的技术，这是经济发展的核心动力；另一方面，创新的技术一定要与实体经济相结合，进而产生新的业态和新的生产方式。

7.百度指数应用

（1）趋势研究

（2）需求图谱

（3）人群画像

数据的概念

数据的类型

数据的组织形式

数据的生命周期

数据的价值

大数据国家战略

大数据催生“新经济”

班级授课

提问

解析

举例分析

启发式讲授

班级授课

配合课件介绍

举例分析

讲授

班级讲课

总结回顾

课外作业：

在百度指数中以“新冠疫情”为关键词进行相关数据查询，并结合查询结果谈谈你的看法。

教学反思、总结：