部编版五年级下册道德与法治-期末测试卷含答案【综合卷】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治-期末测试卷含答案【综合卷】.docx

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部编版五年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.我们在乘坐公交车时,文明的行为是(??)。

A.与同学大声聊天

B.戴好口罩,安静乘车

C.吃早餐

2.下列属于在鸦片战争中坚决抗争的民族英雄是(??)。

A.林则徐

B.孙中山

C.李鸿章

3.为扩大在华利益,(??)和(??)联合对中国发动了第二次鸦片战争。(??)

①英国??

②德国??

③日本??

④法国

A.①④???B.②③????C.②④????D.①③

4.以下哪个地方是孙中山的出生地?(??)

A.广东省中山市

B.深圳市中山公园

C.上海市中山路

5.1842年,清政府被迫签下的丧权辱国的《(??)》,中国开始沦为半殖民地半封建社会。

A.北京条约

B.天津条约

C.南京条约

6.下列选项中,(??)不属于中华民国临时政府成立后出现的新风尚。

A.兴赌博

B.剪发辫

C.握手礼

D.倡导自由婚姻

7.下列做法不对的一项是(??)。

A.妈妈总说:有时间多看书,别老玩。

B.我很小就在做家务。

C.我摔倒了,爸爸总让我自己爬起

D.做错了事,妈妈从不批评我。

8.辛亥革命后,1912年革命党人建立了临时政府。对此说法有误的是(??)。

A.宣告了中华民国成立

B.袁世凯就任临时大总统

C.中央临时政府建立在南京

9.广州亚运会期间,交管部门分时段对亚运中心区周边道路采取临时交通管理措施,以保证交通秩序。这说明(??)。

A.我国人口众多,是造成交通拥挤的主要原因

B.世界各国的人们云集广州,使广州的交通拥挤不堪

C.社会生活离不开秩序,良好的秩序保证公共生活顺利实现

10.下列选项中不正确的是(?)。

A.公共设施给我们的生活带来方便

B.公共设施是供大家共同使用的

C.公共设施可以占为已有

D.我们要爱护公共设施

二.填空题(共10题,共36分)

1.遵守社会公德、法律法规,才能保障良好的社会秩序,构建(?????)的公共生活。

2.我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是(???),甚至在明知他们讲的话有道理时,故意与他们(???)。

3.有些人缺乏(???),过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人和社会利益,不利于构建平等友善的社会。

4.随着(???)的增长和(???)的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。

5.中国是全世界第(???)个掌握载人深潜技术的国家,在(???)和(???)方面都达到了国际领先水平。

6.(?????)、(?????)都是在黄花岗起义中牺牲的烈士。

7.面对民族存亡的空前危机,全体中华儿女万众一心,(?????),为(?????)而战,为(?????)而战,掀起了全民族抗战的高潮。

8.(???)年1月,中共中央在贵州遵义召开会议。遵义会议开始确立了以(???)为代表的,新的中共中央的正确领导,中国革命从此开始走上胜利的道路。

9.(???)宣告了国民党围追堵截的破产,实现了红军的战略大转移,在沿途播下革命的种子。

10.鸦片战争是中华民族历史上极为惨痛的一页,它警示我们(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。(??)

2.我们目前最紧要的是发展经济,精神文明建设活动可以等以后再搞。(??)

3.我们的生活中离不开公共设施。(??)

4.1992年春,中国改革开放的总设计师邓小平视察我国南方并发表了重要谈话。(?)

5.新中国成立时,我们称石油为“洋油”的原因是当时石油几乎全部依靠国外进口。(?)

6.随着年龄的增长和自我意识的逐渐加强,我们和家长的内心想法是绝对一致的,不会产生任何不愉快。(?)

7.家庭满足了我们的所有需求。(??)

8.虚拟的网络世界不存在公共生活。(??)

9.精神文明建设活动改变着人们的生活,使人们生活得更有道德、更有文化、更有价值。(??)

10.人与人之间是不平等的,所以不可能平等对待。(?)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连一连。

喻培伦??《新青年》

李大钊??提出“振兴中华”

孙中山??誓与炮台共存亡

关天培??虎门销烟

林则徐??广州起义

五.填表题(共1题,共12分)

1.补充表格,并回答问题。

看完这两个不平等条约,说说你的感受和思考是什么?

六.简答题(共5题,共29分)

1.鸦片的长期泛滥,给中国造成了哪些危害?

2.与人沟通讲方法。与人沟通有哪些方法?

3.谈―谈中国共产党在抗战中的作用。

4.请你说说在新的时代,我们该怎样学习和传承长征精神。

5.公共生活需要

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