多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用.pdfVIP

多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的

作用

作者：王今令

来源：《北方音乐》2020年第12期

【摘要】对于音乐来说，它是国家以及民族等文化最为重要的一个载体，它能够传承一个

国家与民族的发展文明，充分展现出国家与民族的精神面貌。提高我国多元文化音乐教育可以

借助音乐推动不同民族之间的沟通及交流，使民族音乐等文化得以传承，最终实现民族团结、

和谐共处。将传承与弘扬我国优秀的民族文化作为多元文化音乐教育的目标，能够完美展现出

我国国力的提升，进一步推动安稳、和谐社会的构建与发展。

【关键词】音乐教育;文化传承;多元文化;民族音乐

【中图分类号】J60【文献标识码】A【文章编号】1002-767X（2020）12-0154-02

【本文著录格式】王今令.多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用[J].北方音乐，

2020，06（12）：154-155.

引言

想要形成一个民族音乐的文化，就必须要先开展相关的音乐教育。然而对于音乐教育而

言，它是一个需要不断的进行积累和学习的漫长过程，但是在民族音乐文化里所包含的一些价

值理念与文化传统以及文化兴趣等实际上均可以借助音乐教育特有的教学方式、设置专业的教

学内容和音乐的理解来进行完美实现。所以，为了达到上述目标就一定要对多元文化音乐教育

进行研究，从而推动我国音乐教育进一步发展。

一、多元文化音乐教育以及音乐文化

就我国音乐的独有特点来讲，其一直存在着较为显著的民族性及地域性等特征，也因此而

受到我国人们广泛的喜爱。从某种角度上说，我国的音乐其实就是一个最鲜明的多元文化艺术

表现形式。各个地区所独有的音乐，其实都是在对该区域内的文化与精神进行着含蓄的展现，

在音乐之中有着该区域最为核心的文化属性与该区域最重要的文化内容。随着社会不断发展，

现如今已经成为了一个现代化的社会，过去我国民族音乐极为依赖的“土壤”在逐渐消失，民族

音乐倘若想要得到进一步的发展就绝不能再过分依赖传统路径，一定要进行创新与改革，只有

这样才有可能实现长久的发展。

（一）音乐文化以及教育具有的内涵

音乐教育实际上是音乐文化中一个极为重要且无法被替代的组成部分，不论是音乐教育发

展的趋势还是形态都会受到来自于音乐文化的影响。站在音乐文化的精神层面来分析，音乐文

化与音乐教育两者之间实际上存在着极为密切的关系，在音乐文化的制度中包括有音乐教育相

关活动，而且音乐文化的精神内容同样也会涉及到一些音乐专业理论的研究。我国高校在开展

音乐教育时必然会出现制度性措施，从某一个角度上来看，每一个音乐教育的形式都具有一定

的科学性和系统性特点，也就决定了在音乐文化里音乐教育的呈现形态是相互渗透与立体化、

多元化的。在我国民族音乐文化传承的过程中，多元文化音乐教育实际上占据着极为重要的地

位，同时也具有着极为关键的意义，只有通过多元文化教育才能使我国民族音乐文化实现进一

步发展。

通过音乐的语言文化表达形式来展现出人们实际的思想，可以被当作音乐文化最本质的一

个功能，但是音乐文化形成及发展的过程是极为漫长的，在这个过程中有许多民族传统的文化

融入进来，从而展现出了强烈的民族特点。我国的民族文化不只是构成了音乐文化，而且还是

我国最为重要和珍贵的精神文明财富，对民族文化进行传承对于音乐教育未来发展有着无法替

代的重要作用。

（二）音乐教育中多元化传承的特点

不管是民族音乐文化行为的方式还是思维，再或者是观念以及精神等其实都可以借助音乐

文化的传统来进行展现。在开展音乐教育时，往往需要涉及到多个方面的教学内容，这也在教

育观念及手段的产生与创新过程中发挥着极为重要的作用。

对音乐世界来说，多元文化教育最主要的一个目的就是要指引学生进行音乐的创作，对音

乐做一个批判性质的思考，最终形成以自己民族为基础同时面向全世界的新型音乐文化理念

[1]。所谓多元文化音乐教育，并不只是含有本民族所独有的音乐文化，還包括多种类型的音

乐文化。在进行多元文化音乐教育时，需要将本民族的文化特点当作切入点，帮助学生掌握以

及深入理解其中具有的内涵，同时精准地区分各个音乐文化里体现出的音乐风格和特点。多元

文化音乐教育最重要的意义就是要平等地对待每一个民族的文化，这实际上是需要以本民族的

音乐文化的热情作为前提，随着全球一体化不断深入，在音乐教育里所涉及到的音乐文化等现

象愈发增多，教育的观念和价值理念形式同样也在趋于复杂，想要对民族音乐文化进行深入的

理解与掌握，就一定要形成一个良好的民族音乐文化的意识，从而